初中生水资源论文捧国际大奖 研究六湖连通和排水

07.07.2014  19:54
摘要:(长江日报记者 宋兰兰实习生 姚婷)“武汉是著名的百湖之市,在城市化发展进程中,水资源的保护也一直在我们的关注之中……”上月落幕的新加坡国际青少年水资源论坛上,市实验外国语学校的6名初中生,与来自14所世界名校的高中生同台PK,捧回铜奖。昨日,回到武汉的他们跟师生分享此行收获。国内唯一收到邀请学校,15支代表队中唯一初中生 去年11月,武汉市实验外国语学校收到新加坡最顶尖学校——莱佛士书院邀请函,受邀参加国际青...

(长江日报记者 宋兰兰  实习生 姚婷)“武汉是著名的百湖之市,在城市化发展进程中,水资源的保护也一直在我们的关注之中……”上月落幕的新加坡国际青少年水资源论坛上,市实验外国语学校的6名初中生,与来自14所世界名校的高中生同台PK,捧回铜奖。昨日,回到武汉的他们跟师生分享此行收获。

        国内唯一收到邀请学校,15支代表队中唯一初中生         去年11月,武汉市实验外国语学校收到新加坡最顶尖学校——莱佛士书院邀请函,受邀参加国际青少年水资源论坛。该校是国内唯一受邀代表队,也是全球15支代表队中唯一的初中生代表。该论坛每两年举办一次,由世界名校轮流承办,每年围绕不同主题展开。         “武汉是江城,水资源有优也有忧,我们的题目希望贴近城市实际,也向全世界展示武汉在保护水资源方面的努力。”初二(8)班徐亦歆说。最终,研究性学习社团的“武汉六湖连通”和解决“到武汉看海”的“材料渗水性研究”两选题成功入选。         7个月实地打探,实验笔记做了300页         从定选题、查资料、实地探访,到做实验、写论文,整整花了7个月。“为不影响正常学习,他们都是利用课余和周末进行。”指导老师何盼说。学校为两支队伍备战提供了全力支持:邀请武汉大学资深教授作“导师”,联系湖北工业大学专家指导实验,学校实验室、资料室随时开放。         泡图书馆、上网,踏访东湖、严西湖、长江采样,实验室里检验数据、制作模型……初二(7)班陈育新说,最后“六湖连通”论文完成时,他们小组准备的实验笔记等资料有300多页,厚得像一本书。“材料渗水性”小组的同学,研究了大量武汉排水系统资料,收集历年武汉暴雨的翔实数据,并通过实验得出结论:武汉目前的排水能力,只能应对半年的降雨量,因此常常“看海”。