黄石市残联参加全省特校学生艺术汇演体会
黄石市残联参加全省特校学生艺术汇演体会
黄石市残联 李杨琼
6月11日上午，在第七届全省特教学校学生艺术汇演的小品类节目比赛上，黄石市选送的小品《我为妈妈过生日》在激烈的角逐中脱颖而出，最终以91.66分获得小品类的第一名。之前，在往届的比赛上，黄石代表队取得的最好成绩是二等奖，而这次获得第一名，实现了历史性的突破。
为了在本次比赛中取得好成绩，黄石市残联主要做好了以下几个方面的工作：
一、领导重视，靠前指挥。 市残联党组、理事会高度重视此次全省特教学校学生艺术汇演节目参赛工作，并列入重要的议事日程，召开专题会议部署该项工作，明确分工，落实经费。市残联党组书记、理事长刘谨诚，十分关注节目的进展，在来残联上任的一个多月内，甚至放弃双休日的休息时间，曾先后四次就参赛节目问题到市特校调研，并给出了可操作性强的指导性意见，还参与了节目背景图制作的和背景音乐的选择工作。临近比赛的头一天晚上，刘书记还特意赶往武汉，对参赛的演员和工作人员进行慰问，送去牛奶和水果等慰问品，给予了演职人员莫大的精神鼓励。
二、避短扬长，另辟蹊径。 市残联充分吸收以往的参赛经验，认为在舞蹈方面：处于第一梯队的宜昌市拥有中国残疾人艺术团附属学校，武汉市一聋、二聋地处省会，拥有无法比拟的文化资源和生源优势，两地在舞蹈编排、演员基本功、演员表现力上优势明显；处于第二梯队的荆州市历史文化底蕴深厚，恩施州拥有少数民族特色，黄石市很难有所突破。而黄石市既没有盲校，也没有盲童班，所以适合盲童表演的声乐和器乐类节目也只能放弃。最后，我们选择竞争相对没有那么激烈的小品类节目作为突破口，集中优势资源打造小品精品，力图在本次汇演中取得好成绩，实现历史性突破。
三、整合资源，群策群力。一是整合市残联、市特校和市群艺馆三部门的资源。 为了打造小品节目参赛，我们整合了市残联、市特校和市群艺馆三部门的资源，市群艺馆落实节目编排，市特校负责提供演员、场地和学生管理，市残联负责落实经费和对节目进行指导。节目的编排充分征求了市残联领导、市特校领导、市群艺馆专家的意见。 二是充分发挥演员的主观能动性。 我们让聋哑学生们主动参与到节目的编排工作中来，让节目在设计故事情节上更符合他们这个年龄段的特征。有时候，在某些情节上我们先让同学们自由发挥进行表演，遇到精彩的地方，我们加以采用。一名学生演员在微信中写到：修改之后的节目变得更有趣，我非常喜欢。
四、注重细节，精益求精。一是精心挑选每件道具。 细节决定成败，我们始终带着“放大镜”去审视节目，不放过节目的任何一个细节。我们精心挑选每一件道具，收集旧道具，而不是简单地购买新道具，让道具更符合贫穷单亲家庭的人物生活环境。节目中，妈妈喝水的杯子、带的草帽以及使用的挂历就是我们向单位职工借的。 二是情节设计贴近生活。 考虑到节目发生的时间背景是8月份，天气炎热，按照常理，人从外面回来的第一件事是喝水。所以我们临时加入了妈妈进屋喝水的情节。 三是提高背景图和配乐的节目契合度。 该节目的配乐和背景图，我们也是前前后后改了十几次，不断提高它们的节目契合度，尽量达到剧情与背景、音乐的完美融合。 四是利用机会提前登台表演。 我们还利用市妇联举行六一庆祝活动的机会，让我们的节目登上市电视台800平米演播厅进行实地演出，不仅为演员们提供了宝贵的舞台表演机会，锻炼了心理素质，积累了表演经验。而且也为我们提供了一次宝贵的节目效果检验的机会，之后我们又根据当天的演出情况对节目的不足之处加以改进，为6月11日的正式比赛取得好成绩奠定了良好基础。
虽然取得了突破性的好成绩，但是所存在不足也同样值得我们反思：
一、起步较晚，时间仓促。 由于各种原因，直到4月初，我们才真正开始节目的准备工作，距离正式比赛只有整整两个月，时间非常仓促。而此时其它的地市州已经完成了选拔赛，正在对入选的节目进行再次的加工打磨。比赛前的一个星期，由于之前演妈妈的小演员，生活阅历有限，表演状态欠佳，所以我们临时更换了妈妈的扮演者。而新的扮演者由于接触角色的时间较短，始终难以达到预期效果。临近比赛的前几天，我们还在对故事情节进行微调。
二、主题普通，缺乏新意。 此次《给妈妈过生日》虽能很好体现社会主义核心价值观——百善孝为先的主题，但还是缺乏新意，容易出现题材“撞车”。
三、节目形式单一，缺乏地域文化特色。 这次我们只选送了一个小品节目，并且缺乏地域文化特色。而武汉市选送了11个节目，荆州选送了9个节目，宜昌选送了6个节目，恩施、襄阳、十堰、随州选送了4个节目，均涵盖了多个类别，其中一些节目极富地域文化特色。武汉的舞蹈《高山流水》取自于俞伯牙和钟子期成为知音的故事，荆州的舞蹈《五虾闹鲇》取自于荆州地区流传多年的一种民间彩灯集体舞蹈,该项目入选湖北省非物质文化遗产，五虾、一鲇,虾子灯、鲇鱼灯造型生动。表演时人随“灯”动,“灯”伴人行。恩施的《莲响土家》充满了浓郁的土家族文化特色。这些节目一出现，因为充满地方特色，独一无二，让人印象深刻。
针对存在的不足，下一步我们将着力做好以下三个方面的工作：
一、提前布局。 充分吸收本次比赛的经验，下一次我们将提前布局，提前谋划。除了黄石特校外，还要充分调动大冶市、阳新县特校的积极性。我们可以提前进行一次选拔，并保证后期有充分的时间对通过选拔的节目进行打磨加工。
二、增加节目多样性。 我们平时要注重收集声乐和器乐类的人才信息，争取在下一届比赛中能够有多种形式的节目参赛。除了三所特殊教育学校，全市的所有儿童康复机构里面的学生我们也要进行摸底，把有文艺特长的学生挖掘出来。
三、融入黄石元素。 下次我们在节目的编排中，可以融入阳新布贴等非物质文化遗产元素、黄石矿冶文化元素和黄石民间舞蹈元素，让我们的节目充分体现黄石元素，做到节目独一无二，过目难忘。
