点燃大山的希望——孝感副教授宣恩支教爱洒校园
28年等待，不忘初心，她跨越542公里从孝感来到宣恩，在副教授和小学老师之间，她选择把光阴留在三尺讲台。在这个物质繁盛的时代里，她用实际行动为山区孩子们上了生动的一堂课：用“奉献”让自己的生命绽放无比灿烂的光芒——她就是现任椒园小学三年二班的支教老师江红。
痴心不移
出生于1966年的江红，5岁便随父母来到宣恩，“我的整个学生时代都在宣恩度过的，这儿就是我的第二个故乡。”说起宣恩，她满怀感激。1986年，江红跟随父母回到孝感，随后就职于湖北职业技术学院。工作上，她勤勉认真，备受校领导和同事的好评，经过数十年努力，江红被提拔成为湖北职业技术学院副教授。
尽管事业有成，可在江红的心里，一直有一个愿望：她要回宣恩“老家”支教，回报这片热土的养育之恩。
去年，江红19岁的女儿考上湖北大学，她终于有精力和时间来完成自己多年的心愿。敲定主意，江红就向湖北职院提出进山支教的想法。尽管表示惋惜，但是校领导还是给予支持。
可最让江红担心的还是家人的意见，丈夫、女儿更需要江红留在身边，这是人之常情。“都这么大年纪了，身体也没年轻人那么好，怎么就要去支教呢！”丈夫发出最反对的声音。为了让家人安心，江红给丈夫发了一条很长的短信息：“请你理解我，这是我最想完成的事，是我对家乡的回报……”也许是看到江红的决心，最后丈夫还是同意并支持她的决定。
2014年2月，江红背上行囊，带着满腔的热情，通过和读书时的校友联系，最终选择素有“宣恩北大门”和“宣恩教育的窗口”之称的椒园小学。“这儿的老师很敬业，把全部时间都放在学生身上。”这是江红来到学校以后的最大感触，让她对自己选择更加无悔。
到学校不到一个月的时间，江红就和老师学生打成一片。“这样顶尖的大学教授耐心认真地给孩子们授课，真令人佩服和尊敬……”许多年轻教师这么评价江红。
爱心育人
椒园小学地处椒园集镇，距县城仅七公里。现有在职教师34名，全校学生808人，近一半学生是留守儿童。“从大学里来的副教授，无异于给我们学校注入一股新能量。”张校长介绍道。
“这节课我们上《月球之谜》，同学们知道宇宙有多神奇吗？今天老师给大家还带来了宇宙十大未解之谜……”讲台上，江红声情并茂，讲台下，学生们扬着一张张好奇的脸望着江红。为拓宽学生的眼界，江红特意在网上搜索“宇宙十大未解之谜”。“孩子们十分感兴趣，这堂课上起来就特别轻松。”
为使自己迅速地融入教师角色，江红一心扑在教学上。白天，她认真完成课程安排；晚上，为班上成绩较差的孩子补课；周末的时间，江红大多会选择去留守儿童家访。时间安排得满满的，江红的生活用一个“忙”字概括，最恰当不过。
家住椒园店子坪村的岳忠鑫是江红最为关心的学生之一，父母外出打工，家里只有年迈的奶奶和年幼的妹妹。“走了40分钟，到了他家看到家里的生活环境，我心疼极了，也让我更加坚定要给他们精神上更多的‘财富’！”
“江老师好不好？”
“好，江老师最温柔了！从来不会责骂我们，遇到不会做的题，江老师总会仔细地给我们讲清楚！”今年9岁的魏万佳是班里的“小调皮”，在江红的课上，他却十分听话。
潜心教研
“今年我过了一个有趣的生日，4月28号，正好是星期一，按照我给椒园小学302班上的语文课程的安排，上17课《可贵的沉默》，课文的内容是围绕过生日的话题，正好我生日，不如去宣恩县城订一个大蛋糕，和全班同学分享生日。一来正好为新课导入，二来自己和同学们一起过一个快乐别样的生日，三来让那些从没吃过蛋糕的同学尝尝蛋糕的味道，一举三得。放学时，几个孩子真的送给我一份礼物，他们用彩笔画了一幅画，写着生日快乐，看着这些稚嫩的礼物，我十分激动，谢谢孩子们……”
——这是江红博客里面的一段日记，字里行间的快乐，令人感同身受。
“班上有个学生连基本的拼音都不会，我急得都睡不了觉，三年级对孩子们来说太关键了！”一大早，江红就来到教室预备给成绩相较而差的学生“开小灶”。为让全班学生共同进步，江红发动学生们组成二人互帮互学小组，“既能完成学习，还能够锻炼团结协作能力！”这是江红为学生想得最周到的地方。江红以师爱为教育之本，以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗，不放弃一名学生，让阳光雨露滋润每一个孩子健康成长。
今年四月，江红通过网络以及社会爱心人士的帮助，为椒园小学捐助少儿读物1000余册。“图书对孩子们来说非常重要，是打开孩子们开阔视野的一扇最关键的大门。”
目前，江红正积极“牵线搭桥”，“六一”期间，她所就职的湖北职院为椒园小学赠送了打印机、篮球、羽毛球拍等节日礼物。
“这里的每一个孩子都很聪明，学习也很勤奋！但由于条件的限制，学生思想不开阔，能力培养欠缺。”江红坦言，“我做这些其实很普通，我最大的心愿就是孩子们能够走出大山，完成自己的理想。”
