恩施大山中守望“明天”的年轻教师

　　中新网湖北新闻11月7日电 (严鹏 郭辛林)“惜秦皇汉武，略输文采……”7日上午，恩施市红土乡民族初级中学一年轻男教师聆听学生们朗诵，“同学们，朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气……。”听了老师略带“沙哑”的指导后，学生们开始揣摩朗读技巧。

　　这位年轻教师叫肖超臣，出生于江西吉安一普通农民家庭，毕业于中南民族大学，2009年参加湖北省农村教师资助行动计划到建始县三里乡初中资教3年，2012年参加湖北省农村义务教育新机制教师招考，选岗到恩施市最偏远的农村中学-红土乡民族初级中学任教，这位“外乡人”已在大山中工作5个年头。

　　恩施市红土民族中学距离市区130多公里，地处深山，位置偏远，环境恶劣。选岗后，肖超臣对偏远环境并不抱怨。他喜欢这份职业，热爱这份工作，也喜欢这里的孩子。“这里环境好、空气好，孩子特别好，为什么不好呢？”谈起当年选岗到这里的心态时，肖超臣一口气说出三个“好”。他告诉笔者，山里的民风淳朴，孩子们特别有礼貌，对老师尊重，见了老师都会问好。

　　受环境限制，农村孩子学习基础相对较差。肖超臣说，山里孩子不像城里孩子有机会参加各种辅导班，全指望在课堂上学习知识。为让学生能更多地接触到各种知识，肖超臣充分利用课堂时间，让孩子多读多说多练。为了提高学习兴趣，他用手机下载歌曲教大家唱，组织孩子们进行诗朗诵，还带同学们做游戏等。此外，他还利用外出学习的机会，购买学生读物，免费分发给学生。

　　肖超臣任教语文和地理，还兼任九年级班主任。为做好工作，他认真钻研教材教法，加强业务学习，探索课堂改革，多年来，没有耽误一节课，没有落下一个自习。尤其是在八年级下学期，他和学生同起同读，即便不是他的课，他也会到班上去看看。

　　肖超臣的用心和付出，让班级成绩不断进步。近几年，其执教的的语文和地理学科在考试中都位列全乡前列，他也多次被表彰为市、乡级优秀教师和先进个人。

　　在肖超臣的班级中留守学生约占80%，肖超臣几乎走遍了班上所有学生家庭，不管雨天或下雪都是徒步家访，最远的要走近3个小时，有些学生家里肖超臣最多去了四五次。2年来，他在家访途中往返了500余公里。

　　由于离家遥远，每年只有寒暑假2次回家机会，肖超臣父母年迈多病，希望他回到江西，27岁的肖超臣却说：“在恩施生活久了，感情在这里，学生需要我，做事要有始有终，哪能够说离开就离开呢”。

　　眼看着一起来的同伴，有的离开教坛报考了公务员，有的调离了这个偏僻之地。而肖超臣却没有丝毫动摇，也从不后悔。他始终坚守在这片从陌生到熟悉的土地上，越加安心于教学工作。他说：“在大山里面，我已经学会了忍受寂寞和享受平淡。接受挑战和努力奋斗，是我生活中永恒的主题”。

　　当问到梦想时，肖超臣说：“虽然我留在了大山，但我希望孩子们能走出大山，找到属于自己的梦想。”(完) (编辑：刘莉莉)