建始：县特校开学安全工作狠抓“六个一”为残障学生保驾护航

为了确保2016年春季学期安全工作顺利开局，建始县特殊教育学校开学之初就狠抓“六个一”，为残障学生的学习、生活保驾护航。 具体举措如下：

一是召开一次安全工作专题会。学校在学生到校前就组织全体教职工召开一次安全工作专题会，传达学习上级文件精神，安排部署本学期学校安全工作。做到分工明确、责任到人、职责清楚、措施到位。

二是开展一次全校性的安全隐患大排查。开学前夕，校领导带队对全校教室、办公室、功能教室、宿舍、食堂、走道、操场等场所，以及教学、生活设施设备逐一进行了一次安全隐患大排查。在检查过程中做到不放过任何细节、不留一处死角。对于检查过程中发现细节问题逐一现场落实整改措施、责任人和完成时限，确保开学各项设施正常运转，校园环境安全。

三是签订一份安全责任状。学校在开学之初就严格按照一岗双责的要求和安全层级网格化管理体系，根据不同岗位特点和职责，拟定安全责任状。开学第一天学校就分别与校长、各科室负责人、班主任、任课教师、门卫、宿舍管理员、食堂操作员和家长，每人签订一份安全责任状，明确各自职责，做到安全责任无缝对接，创设一个残障学生健康平安成长的环境。 　　

四是开展一次危险物品大排查活动。针对特校残障学生自我管理能力差，约束力低，行为不确定性强的特征，学生到校后第二天，学校就组织人员对学生寝室、教室开展了一次危险物品大排查活动，及时发现和收缴危险物品。做到早发现、早制止，防患于未然。

五是开学上好一节安全课。开学之前，学校就拟定了《安全第一课》的内容下发到教师群QQ，要求班主任备好《安全第一课》。报名当天各班班主任就组织学生到教室，分班进行入学安全第一课的教育。学校从开学之初就做到安全工作时时讲、处处讲，常抓不懈，绷紧安全弦。

六是组织一次消防疏散演习。学校成立专门的领导小组，针对特校残障学生的实际情况和地形特征，精心制定一个消防疏散演练预案。学校组织残障学生对消防疏散演练预案和消防安全知识进行学习，明确各班级疏散通道、疏散楼梯或安全出口，掌握必要的消防知识，让残障学生学会按照疏散指示标志，借助消防应急照明灯等消防设施有序撤离险境。通过演练，逐步提升残障学生应对突发事件的处置能力。

通过一系列的举措，建始特校2016年春季学期安全工作开局顺利，有力的推动了学校其它工作的开展，为特校残障儿童打造了一个和谐、安全、温馨的校园环境。