保康：县残联“三个坚持” 提升干部队伍综合素质

为适应新形势下残疾人事业发展需求,保康县残联结合自身实际,采取有效措施,通过“三个坚持”,逐步建立干部职工教育培训工作长效机制,不断提升全体干部职工综合素质。

一是坚持周四集中学习不放松。年初不仅制定了学习计划，而且把参加集中学习是否积极、学习效果是否明显、综合能力是否提高，与年度个人目标考核挂钩，并作为评先表模的重要依据。同时，为了调动干部职工学习积极性、主动性，要求每名干部职工结合自身岗位，轮流进行授课，通过这种形式残联干部整体的语言表达、业务能力都得到明显的提升。

二是坚持以考促学,以学促用。县残联通过会上随机提问、定期开展理论业务知识考试的形式，检验干部职工学习成果。在每周的集中学习日上，除了开展培训外，各部、室（所）结合自身业务轮流出考试题，要求党组成员率先垂范参加闭卷考试，现场进行交叉阅卷，公布考试成绩，对于成绩不合格的，要进行“补考”。同时，全体干部职工要结合学习的理论、业务知识撰写调研文章。

三是坚持开展各种形式的培训教育。除了自学、集中学习外，县残联积极推荐业务骨干参加省、市业务培训，同时，利用“三万” “七一”“道德讲堂”“党性课堂”等活动形式，组织干部职工深入到田间地头，深入到困难残疾人家中，进行换位体验了解服务对象的所需、所盼，通过这种形式，让全体干部职工感同身受服务对象的疾苦，激发全体干部职工干事创业的激情。