“天使老师”同时带20个孩子回家吓坏父母丈夫

　　人美心更美的梁飞，是学生眼中的“飞飞妈妈”，是家长眼中的“天使导师”。在家人眼中，她又是怎样一个人呢？

　　父母说：她从小就爱帮助人，做的好事多得数不过来。

　　丈夫说：她做好事常常不分场合、时间，有时让家人尴尬、无奈。不过既然爱她，就必须“包容”她。

　　双胞胎儿子的话中则带着些许醋意：“我们觉得妈妈爱她的学生胜过爱我们。”

　　照顾陌生孤寡老人一年半

　　“飞飞做的好事多得数不过来，对我们来说太平常了。”昨日，梁飞的妈妈董崇信告诉楚天都市报记者，梁飞从小就爱帮助别人，家人早已习惯。

　　小学二年级时，她的班级来了一名重度烧伤的孩子，眼睛、嘴巴严重变形，身上有一股难闻的味道。其他同学都不愿意和他做同桌，梁飞却大声对老师说她愿意。

　　妈妈讲述时，一旁的梁飞插话说：“和他做同桌，我也从他身上学到了不少。他还在学习上帮助了我呢！”

　　梁飞17岁时，看到一位老奶奶正在乞讨，行动不便，就把老人扶回了家。得知这是一位孤寡老人后，她开始隔三岔五到老人家里看望、照顾。“她最初瞒着我们。有一次，家里新做的驼毛棉衣不见了，她才把我带到老奶奶家，原来她偷偷把衣服送给老奶奶穿了。”董崇信说。就这样，梁飞照顾这位老奶奶一年半，不时给她送吃的、穿的，直到老奶奶去世。

　　说起梁飞经常带学生回家，董崇信说：“她第一次就带了20个学生回家，把我和她爸爸都吓到了。”梁飞解释，这些孩子的父母很忙，没时间陪他们，她就带着他们一起回家吃饺子。

　　这样的事情多了，家人也就慢慢接受、理解。“有一次，我在路上碰到一个家长，她的孩子已经从梁飞的班级毕业很多年了，但她还对我们表示感谢，说我们养了个好姑娘。”董崇信说。

　　双胞胎儿子当起“小老师”

　　在丈夫眼中，梁飞是个“特别简单的人”。“她善良、独立，待人真诚，虽然不是十全十美，但真的是个好人。”他说，只要看到有困难的人，妻子就会不分场合、时间给予帮助，有时会让家人尴尬、无奈，“不过既然爱她，就必须‘包容’她。”

　　梁飞有一对上小学四年级的双胞胎儿子。“看到妈妈常常很晚才下班回家，还喜欢带学生回来，我们有时觉得，妈妈爱她的学生胜过我们。”哥哥齐齐告诉记者，开始时他和弟弟还常生妈妈的气，不过看到妈妈对学生好，他们也就对那些孩子好了。

　　一次，妈妈在家里给一名学生补课，那个孩子总是把“会”读成“废”。齐齐忍不住当起“小老师”：“我来告诉你，‘huì’这个字的发音过程，是不是没有闭嘴呀？”虽然教得满头大汗，他最终用自己的方法教会了那名弟弟，为此还有些小得意呢！

　　■对话

　　看到别人有困难 不帮心里会不安

　　记者：你这么爱帮助别人，有没有人说你“爱心泛滥”？

　　梁飞：哈哈！的确有很多朋友这样形容我。但对我来说，帮助别人是一种习惯，就跟呼吸一样正常。我知道社会上也有一些不好的事情，做了好事可能得到不好的议论，但我宁愿相信美好，这样我自己更快乐。

　　记者：这个习惯是怎样“萌芽”的？

　　梁飞：应该是受到父母的影响。我的爸爸、妈妈也都爱帮人。妈妈退休前是医生，小时候，我一放学就到她的单位等她下班，看到她对农民工、残障人士特别照顾。有一年冬天，爸爸看到一位老爷爷在街上乞讨，就带他回家吃饭，还把自己的新棉袄送给了他。耳濡目染之下，我很小的时候，就觉得给老人让座、帮助弱者是理所当然的事。

　　记者：经常牺牲自己的时间帮助别人，不觉得累吗？丈夫有没有抱怨？

　　梁飞：看到别人有困难，如果不帮忙，我心里会觉得不安。作为老师，看到学生有进步，我就特别有成就感，哪怕自己多付出一点，也不觉得累。许多学生毕业多年，还常给我打电话，或者来看望我，让我成为“幸福的老师”，是他们给了我力量。

　　我的丈夫早就接受了我的性格和为人。他还定向资助过我校的两名贫困学生呢！特别感谢他。

　　记者：你觉得什么样的老师才算好老师？

　　梁飞：教了这么多年书，我觉得老师对学生一定要有爱心。老师的一句否定，可能会影响学生的一生，所以我从来不会否定一个孩子，因为他们很脆弱，尤其是小学生，需要得到老师的肯定和赞许。赏识教育不能只欣赏优秀的孩子，更要关注那些暂时落后和遇到困难的学生。当你用爱去安抚这些孩子，他们得到了鼓励，自然就会走向正常、变得优秀。

　　■反响

　　为学生“扣好第一粒纽扣”

　　湖北省教育厅厅长刘传铁

　　梁飞老师以学生为本，用爱心呵护孩子们健康成长，平等对待每一个学生，尊重学生及家长，致力于学校教育与家庭教育相结合，共同塑造学生的健全人格；她潜心探索教育教学规律，遵循学生身心发展特点，不断创新教学方法，激发学生的兴趣，努力推动学生全面而有个性的发展。

　　她对学生的关爱和教育，没有因学生资质背景不同而有程度区分，没有因课堂内外之别而有责任边界，用实际行动履行立德树人的职责。我们希望涌现越来越多像梁老师这样的好老师，为孩子们的健康成长“扣好人生的第一粒纽扣”，为湖北的教育撑起希望和未来！

　 　让每个孩子享受公平教育

　　武汉市委教育工委书记徐定斌

　　让每个孩子都能成为有用之才，是教师的责任和担当。在梁飞老师眼里，每个孩子都有着自己的个性和特长，教师就是要善于发现孩子们的闪光点，让每个孩子都享受到公平教育的滋养。

　　梁飞老师充分展示了教师和教育工作者的爱与责任：用知识的乳汁哺育学生、用高尚的情操感召学生、用睿智的方法培养学生；以爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的优秀品质，诠释着“让每一个生命成就最精彩的自己”的教育理想。

　　她用爱走进孩子们的心灵

　　武昌区教育局局长王兴文

　　梁飞老师让我们看到教师对教育事业孜孜不倦的追求，对孩子无差别的关爱，对学生、家长和社会潜移默化的感染。她无私奉献，不为名利，将最美好的青春奉献给了教育事业；她爱生如子、无微不至，从身心健康、日常生活、学业进步等多方面给予孩子全方位的帮助。她用爱和行动走进孩子们的心灵，让学生更具备持续发展的生命力。 (编辑：丁喆)