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      近些年来，高职学院一直坚持“特色高职、精品高职”的办学目标，进行着有价值的创新与探索，已形成比较成熟的校企合作、工学结合的人才培养体系。     (高职学院青年教师讲课比赛)       在教育培养方面，由行业企业参与办学和管理，逐步涉入改革“深水区”。将工学结合贯穿职业教育教学全过程，学生从入学开始就接受相应的动手和实践课程，并根据培养目标同步深化文化、技术和技能学习与训练，逐步实现了就业需求和人才培养的有机衔接。
  (高职学院学生服饰作品展)       在学生中大力倡导精品意识和工匠精神，培养爱劳动勤动手的意识，营造“人人比技能”的良好氛围，成为带动学风建设的有效抓手。高职学院在学生开办了“小师傅·大徒弟”服装卓越班、环艺软件应用卓越班、兰宁工作室（应电专业学生专业兴趣班），每年举办一次技能文化节，开展办公软件大赛、十佳DIY设计大赛、服装制版比赛、创业英才交流会、AUTOCAD制图竞赛、室内设计大赛等系列活动。
  (高职学院服装卓越班第二期结业第三期开班)
（高职学院环艺软件应用卓越班作品展） （高职学院学生技能文化节之创业大赛）       在专业建设方面，一是积极调整专业结构，使之更加符合市场需求；二是扩大学生选专业、转专业的自主权。充分用好用足学生转专业的政策，把一年两次的学生转专业的工作宣传到位，引导学生选择和调整专业，不设门槛，百分百满足学生对专业的挑选。
  (高职学院鞋艺专业毕业作品展)
（高职学院服装专业优秀毕业作品展演）       强化学历和职业资格衔接，完善相应职业资格证书的考试管理办法，初步形成了学历证书和资格证书“双证书”制度。       链接： http://hvt.wtu.edu.cn/

本文来源: 武汉纺织大学

22.07.2014  16:17