呵护青少年儿童健康成长从“双进”开始
普法对象，一个都不能少
东洲小学是鹤峰县下坪乡一所村教学点，一间教室、两名老师、四名同学，宣讲小分队成员刘阳阳准时到达教学点。“像这样只有几名学生的教学点，鹤峰还有好几个，但全县所有学校都纳入了普法宣讲范围，不论是几十人的教室还是几个人的课堂，我们都用统一的教案和同一的标准进行普法宣讲。”刘阳阳说。全县9个乡镇共有25所小学、23个教学点10438名学生，普法宣讲志愿者分成3个小组分赴各学校开展宣讲。
普法队伍，巾帼不让须眉
普法志愿者宣讲团由25名鹤峰政法女干警组成，拥有扎实的法律专业素质和高度的责任心与爱心。普法宣讲团统一安排集体行动，普法小组统一到达所在乡镇，一起前往一所学校，根据提前安排的班级进教室授课。鹤峰山大人稀，有的乡镇离县城需要3个小时的车程，如果到教学点交通也不便利，正值12月的鹤峰已经很寒冷，但志愿者们没有一个叫苦喊累，走进教室，走上讲台，她们的脸上都洋溢着温暖的笑容。“每当看到孩子们好奇地眼睛和纯真的小脸，更坚定了我们的责任和信念。”宣讲团成员朱媛媛说。
普法教案，分类实施
组建专业课件编写组，根据《青少年法治教育大纲》内容和学校教育教学规律，结合学生实际，撰写教案，编辑课件。根据年龄和知识结构不同，教案分为高年级版本与低年级版本。每个教案分“保护自己远离危险”和“约束自己 远离犯罪”上下两篇，低年级版本内容主要包括交通安全、防拐骗、防欺凌和防性侵等内容，高年级版本内容主要包括防拐防骗、网络陷进及电信诈骗、食品安全等内容。教案以动漫视频、儿歌、顺口溜等形式呈现，趣味性强，符合儿童的心理特点。所有志愿者运用统一教案、同一标准进行模块化教学，内容与时俱进，针对性强，效果十分明显。
普法方式，寓法于乐
“喂，你好，这里是110指挥中心，请问有什么需要帮助？”这是下坪民族中学502班级里的一个模拟报警场景，不仅要让学生清楚报警电话，更教会他们遇到危险时如何报警。全县对普法宣讲团志愿者进行统一培训，根据小学生思想活跃、兴趣多样、好奇心强等特征，在普法方式上，融合趣味性和幽默感，通过以案说法、动画演示、课堂讨论等互动式教学，深受学生喜欢。通过模拟场景将学生们带入到各种情景中来，通过实物展示，加深学生对有害零食的辨别，通过游戏互动，加深对普法儿歌的记忆。
普法效果，潜移默化
“听了今天的课，我知道放学不要一个走偏僻的地方也不能跟陌生人走。”东洲教学点6岁的一年级同学说。“不能随便点手机上的链接，也不能一个人下河游泳。”下坪乡民族中心学校502班同学说。“学生们对于课后心得仍停留在具体的事情上，但我们相信只要我们坚持下去，每年都继续讲，法律意识自然会逐步加强。”志愿者郭建华说。鹤峰转变传统的送法进校园方式，从进校园到进课堂，从讲大课到讲小课，从讲道理到讲危害，从灌输式教法到互动式学法，普法宣传效果显著。
