通识教育学院“问津大讲堂”优秀学生主讲人决赛举行
7月4日上午，通识教育学院第九届“问津大讲堂”优秀学生主讲人评选活动决赛以线上线下相结合的方式举行，共有86组选手在11个赛区同时展开激烈角逐。学校相关职能部门、学科性学院、通识教育学院负责人和专家学者等担任评委。
晋级决赛的86组选手在11个“云赛场”，按照顺序进行展示和演讲。评委在通识教育学院教室通过大屏幕观看演讲直播，并根据主讲人的演讲和论文进行打分和点评。为确保比赛顺利有序进行，每个“云赛场”都安排了学生主持人和会务人员。
尽管隔着屏幕，但丝毫没有影响比赛的精彩。同学们激扬文字、谈古论今，演讲内容聚焦了众多社会热点，有从常见信贷平台“蚂蚁花呗”入手对大学生消费现状的分析，也有对如何实现从碎片化的“浅阅读”向“深阅读”转变的思考；有对“土味文化”的剖析，也有对扎根中华优秀传统文化坚定文化自信的阐释；有对大学生如何培养创新精神的洞见，也有对大学生如何克服熬夜习惯的深度调查；有对新中国成立70周年伟大成就的礼赞，也有对弘扬新时代爱国主义伟大精神的思索。
主讲的同学们落落大方、声情并茂。播音与主持艺术专业学生荣婧通过分析“直播热”现象，将网红经济的可持续发展之路娓娓道来。思想政治教育专业张俊结合精彩视频，展示了当代年轻人社交恐惧症的具体表现，并提出较为实用的克服技巧。国际事务与国际关系专业学生林启晟结合新冠肺炎疫情防控，生动讲述了对中国的制度自信和文化自信，表示作为青年大学生，一定会把这种自信融入血脉，好好学习，爱国奋斗，争做担当民族复兴大任的时代新人。
评委们对本次活动的精心组织和同学们的精彩表现高度肯定，并结合同学们的演讲作了认真点评，帮助同学们更好成长进步。材料科学与工程学院院长王贤保教授认为，同学们的演讲具有很强的思想性、学术性、时代性和创新性，希望同学们进一步突出问题导向，弘扬严谨治学精神，取得更大进步。《湖北大学学报》常务副主编、文学院教授郭康松认为，同学们的广泛选题和宽广视野，体现了通识教育的意义和作用，希望同学广闻博识、厚积薄发，多读书、读好书，为未来学习打下扎实基础。通识教育学院党委书记、院长李本义认为，同学们通过参与比赛，写作能力、组织能力、演讲能力、思维批判能力等都得到了很大提升，希望同学们认真总结一年来收获和不足，不断反思、不断提高，在将来的学习成长中取得更大成绩。马克思主义学院党委书记汤德森对每组选手的论文和演讲进行了细致点评，鼓励大家将在通识教育学院养成的阅读、实践习惯坚持下去，做有梦想有追求的时代青年。“隔着屏幕也能感受到‘后浪'们的澎湃活力！”通识教育学院党委副书记宋韧对每一位同学的表现都进行点评，希望同学们认真吸取评委老师们的意见，把这次比赛当作更为深入学习的起点，训练科学的思维方式和表达方式，真正在比赛中学习、在学习中提升，练就真才实学的过硬本领。
据了解，“问津大讲堂”优秀学生主讲人评选活动是通识教育学院精品校园文化活动，曾获全国大学生素质教育品牌活动铜奖。2011年以来，已成功举办九届，入围选题4799个，参与学生总人数13153人，选拔出优秀学生主讲人近300人。本次比赛从2019年10月启动，报名学生1966人，经过班赛、苑赛、学院复赛，最终86个团队进入决赛。