洪湖市局“四大课堂”扎实开展“两学一做”学习教育活动

　　 一是建立理论解读课堂，让干部有所悟。 开设书记专题党课，实行支部书记讲党课，集中学习党章党规、学习系列讲话，树立行为规范，统一思想行动。开展全市系统先进典型事迹教育活动，坚定理想信念，坚定党的宗旨，做工作上秉公执纪、生活上清正廉洁、一心想党的纪检干部。推进“两学一做”专题讨论，以党组织生活日、“三会一课”为载体，通过学习会、座谈会等形式，查实问题、找准短板，抓好整改。

　　 二是建立流动学习课堂，让干部有所得。 依托局域网建立“两学一做”学习专栏，及时更新“两学一做”相关专题学习内容，让干部职工结合自身工作生活，灵活机动安排学习时间，保持随时“充电”。建立党员干部微信群，设立“掌上课堂”，定期发布信息，交流学习经验，宣传活动成果，要求全体干部利用业余时间抓好自学，认真做好学习笔记，并不定期抽查笔记本，切实做到入脑、入心，真学、真懂、真用。

　　 三是建立警示教育课堂，让干部知所止。 注重学习教育的理性层次，丰富理论思想灌输渠道，邀请党校、高校专家授课，深入浅出地分析人的思想变化轨迹，专业理性地解剖案例，运用思想内置力，在党员干部思想深处植入抵挡诱惑、廉洁自律的种子，切实在他们内心深处筑起理性堤坝、廉洁堤坝，形成知识反腐、理性反腐的良好局面；请法院、检察院、纪委办案人员座谈，用他们查处的违法违纪案例进行以案说法、以案明理、以案明纪、以案警示的理性分析，引导控制党员干部的心理活动、心态变化，使党员干部在党风廉政教育中由内而外、悄无声息地消除邪念，节制欲望。组织党员干部重温《守纪律讲规矩纪律明示录》，以身边事身边人教育党员干部吸取教训，筑牢廉洁防线。

　　 四是建设实践提升课堂，让干部有所为。 在主题教育中，坚持两手抓、防止两张皮，切实与“工作推进年”、“能力建设年”、“行为规范年”活动和服务保障重点项目建设、完成重点工作任务等紧密结合起来，着力锻造党员过硬作风和能力，坚决防止就教育抓教育，坚持用实际工作成效来检验学习教育成效，努力为协调推进“四个全面”战略部局和贯彻落实“十三五”五大发展理念在洪湖市的生动实践提供坚强组织保证，使党员学习教育真正成为人民满意、群众拥护的民心工程。