火热的八月，高校有两件事儿很“火热”。一是老师暑假旅游，老师们难得从繁忙的教学、科研、管理工作中抽出身来，扶老携幼，呼朋唤友，“世界那么大，一起去看看”。说起旅游，相信不少老师对福建永定土楼印象深刻。“高四层，楼四圈，上上下下四百间；圆中圆，圈套圈，历经沧桑三百年”。这些造型各异、高大雄伟的方圆土楼内，水井、厨房、仓储、卧室、粮食加工房、柴火间、猪牛舍、厕所等设施一应俱全，几十户几百人同祖同宗、同血缘、同家族，过着共门户、共厅堂、共楼梯、共庭院、共水井的和睦生活。每一座土楼，就如同一个“大家族、小社会”。
另一个“火热”的风景，就是高校暑期迎新。八月初，全国高校迎新大幕陆续拉开，各大学紧锣密鼓地筹备自己的迎新计划。近年来，许多高校纷纷亮出迎新“奇招”、“新招”：有利用微信、APP等网络新方式，有的迎新标语“标标新颖”，有的直称“宝贝”卖萌，有的称兄道弟套近乎……大学迎新各种“最”，最文艺、最科技、最穿越、最养眼、最萌萌哒……
热闹非凡的高校迎新与悠然自得的永定土楼何其相似：自我封闭，自娱自乐。多年来，高校迎新始终固守在大学校园“一亩三分地”，或新生来校的“最后一公里”。是坐等学校被动迎新，还是主动走出校门积极迎新？这在一定程度上凸显了一所高校的办学观念，究竟是关门办学搞自己一套，还是开放办学积极融入社会。
近日，武汉纺织大学的书记、校长、院长们，奔赴湖北全省各个市州，将高考录取通知书送到部分新生手中，并看望慰问部分贫困新生代表。这些富有纺大精神和博爱文化的一系列活动，突破了几十年来大学迎新的“藩篱”，积极主动将高校办学在时间和空间上延伸到中学和家庭，这是纺大主动融入社会开放办学的一种努力，这是纺大开放办学心态的一种展示。
开放办学就是要打开学校的“门”，推倒学校的“墙”，关键在于老师要有开放的意识和心态。“高大上”的国际交流合作，高精尖的产学研合作固然是开放办学，难道老师们敢于突破“从学校到学校”藩篱的勇气，敢于对标同层次、同领域领先者的底气不算开放吗？我以为，只要着眼于提高人才培养质量和水平，不断延伸和丰富“学校-社会”链条的努力和行为，都算是开放的。
在当今高等教育激烈竞争的压力下，作为非985、211的行业高校，武汉纺织大学更应该要有开放办学的勇气和底气，积极营造开放办学的氛围和文化，引导老师树立开放意识、开放心态，鼓励老师主动走出校门、融入社会，让我们开放办学从“开门迎新”开始！