【沙湖评论】在落实“三个坚决”要求上见真章

湖北大学2018年工作要点中明确提出：坚决扭转学校排位下滑趋势，坚决实现提质进位目标，坚决不辜负省委省政府、广大师生、校友和社会各界的殷殷期盼。“三个坚决”要求的提出把握了学校现实发展的脉搏，具有极强的现实针对性和长远的指导意义。既深度揭示了进入新时代学校面临的新的主要矛盾、新的挑战以及发展的不足和短板，也对当前和今后一个时期我校改革发展作出了战略部署，深刻阐明了学校改革发展的新要求、新任务和新的行动基点，极大鼓舞了广大师生奋发有为的精神状态，充分体现了湖大人励精图治的自信、自立和勇气，宣示了湖大人整理行装开启决战决胜百强高校波澜壮阔的新历程。

众所周知，我校改革发展已步入深水区、攻坚期。当前深入推进学校高质量快速发展所遇到的新情况、新问题与新矛盾，丝毫不亚于改革开放之初和学校更名改制之时，新旧矛盾重叠，各种问题层出。我们一定拿出“虽千万人吾往矣”的英雄气概，拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“双一流”建设目标，不断提升学校核心竞争力，以饱满的热情写好新时代学校“双一流”建设的奋进之笔。

理想与现实之间最短的距离是行动。开创“三个坚决”工作新局面，办法可能有千条万条，但最关键的只有一条，那就是行动起来见真章。

一要重视起来。全校党员干部和师生员工要深入学习贯彻党的十九大精神，切实加强和改进思想政治工作，坚持党对学校一切工作的领导，将思想认识统一到学校党委决策部署上来，统一到学校确定的2018年重点工作任务和目标要求上来。党的十九大，对中国发展历史方位作出了一个新的重大判断，就是中国特色社会主义进入了新时代。在这样一个伟大时代的背景下，中国教育最显著特征，就是进入了加快教育现代化、建设教育强国的新时代。湖北大学只有“强起来”，才能配得上这个伟大的时代，才能无愧于这个伟大的时代。

二要谋划起来。广大党员干部要带头学习贯彻，带头谋划推动工作，起到引领示范作用。破困局开新局不能仅仅停留在口头上，也不能停留在文件写意和制度规定中，更重要的是在学科建设、教学科研、办学治校能力建设等方面都要树立追求卓越意识，抓好顶层设计，加强统筹实施。按照“双一流”建设要求，结合学校发展的计划规划，认清方向，明确重点，用好高校办学自主权。谋深谋细，对标对账。着眼学习、改革、质量、显示度成果、服务能力等关键词，聚焦聚力，找准途径，以综合改革为抓手纵深推进内涵式发展。

三要落实起来。把“落实”上升为一种文化，大力弘扬和践行“落实文化”，不断强化“落实”的思想观念，坚持不懈地贯彻实施，使之成为一种自觉、一种习惯，人人都以落实为责、以落实为荣。我们从来不欠缺好的想法和方案，欠缺的是强有力的执行力。在现实中，我们在“落实”上存在的一些问题的确值得深思：有的单位部门对学校的决策部署，讲起来雷声滚滚，执行起来却虎头蛇尾、大打折扣，甚至有令不行、有禁不止，或欺上瞒下、另搞一套。也有少数人“说得多、做得少”，“有唱功、没做功”，缺少“落实力”，得了“落实软骨症”，成了“语言的巨人、行动的矮子”。凡事不抓“落实”，再好的“规划”“计划”，也只能“写在纸上、挂在墙上、停在嘴上”。既贻误时机，也阻碍事业发展，害莫大焉！因而，我们要大力倡导注重实效的文化。对待任何一件事情，坚决反对事前推诿，事后讲客观原因，坚决鼓励点赞事前谋划和事中努力。当前，学校正加快推进综合改革，实现新的跨越，工作千头万绪，任务极为繁重，此时此际“抓落实”尤为重要。我们要从新的高度和深度去看待“落实”，大兴求真务实之风，努力营造“落实文化”氛围。

四要严肃起来。全体党员干部要加强学习，提升工作本领；要用新方位、高标准来衡量工作；要进一步激发办学治校内生动力，不断健全执行有力、运转顺畅、提质增效的管理服务机制。严格工作纪律，进一步明确工作任务、路径举措以及责任领导、责任部门，加强督查督办，严肃追责问责，确保各项工作任务落到实处、见到效果、干出水平。