能动英语的趣味教学，让英语学习SO EASY！

　　琪琪9岁时，妈妈经常为琪琪的英语学习犯愁，因为小小年纪，琪琪已经对英语学习失去了兴趣和信心。妈妈在和她深谈之后，不再盲目报班。经过对各大少儿英语培训机构的认真比对，最终选择能动英语，从此每周六琪琪去能动英语学习，风雨无阻。三年过去了，如今孩子12岁，可以与外国人顺畅的交流，唱的英文歌几乎跟外国人唱的一样，如假包换。琪琪的妈妈说，兴趣是成功的一半，此话不虚。琪琪一进入能动英语，就产生了浓厚的兴趣。刚开始学的时候，孩子每次在家里或者街上，看到单词就拼读给我们听。妈妈在这个时候才意识到，其实孩子不是不喜欢英语，是孩子学习英语的方法不得当，引起孩子厌烦。

　　类似琪琪这样因为英语学习不当而产生厌学情绪的情况其实还有很多。能动英语专家说，学习英语，培养孩子的兴趣和习惯很重要。对于少儿来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的发音，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。而英文阅读一直是培养孩子良好的英语语感的重要手段。“英文阅读首先要求发音标准，诵读流畅，富有韵律感和节奏感。”但看似简单的要求却难倒众多的孩子。因为孩子在诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致最后失去阅读的兴趣。解决这个问题并不难，能动英语专家介绍，能动英语的核心课程“表音密码”能够帮助孩子见词能读，换句话说，当孩子掌握表音密码之后，看见陌生单词，不需要借助音标，就可以准确拼读出来。这样就解决了英文阅读中的“陌生单词拼读”这个拦路虎。因此，英语学习听说很重要，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。

　　另外，家长们一定要明白，学习英语不是强迫孩子去接受东西，而是开拓孩子的思维，让孩子在轻松愉悦的环境中，快乐地认知，而不是强压下地被动接受。比如能动英语的老师会在课堂上做一些很夸张的动作，打破和孩子们距离感。老师会挖掘孩子们不同的兴趣点，在教学中结合孩子们各自感兴趣的话题来引导。久而久之孩子们就会喜欢学英语，由被动变成了主动。能动英语在标准化基础上很鼓励老师的个性化教学，这样才能时刻保持孩子们的兴趣。这样一来，既满足了能动英语“标准化”的教学，又保证孩子们英语学习的良性发展。让孩子在轻松愉悦的环境中学习英语，将枯燥的英语单词变成快乐游戏，变得更加生动化。

　　同时，在兴趣引导的基础上，教师会引导学生养成良好的学习习惯，为孩子们布置循序渐进的学习任务，并确保他们时刻牢记学习目标和要求，指出沟通过程中的要点和必要规则等等很多方法。能动英语让家长也参与到孩子的学习过程中来，作为孩子的学习助力。比如，用微信提醒家长，叮嘱孩子复习某部分内容。

　　据了解，为了让孩子们愉快地学英语，能动英语经常组织洋节洋味儿、中外文化交流等亲子课外活动，咨询师谈到：如果只靠这有限的几次活动课实现提升学员综合能力，建立独立思考和广泛兴趣，这是不现实的。但是活动无疑增强了家长和学员的意识，教会了他们方式方法和学习的方向，给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行英语积累，更好地运用英语。