能动英语：少儿英语大“蛋糕”，如何切割有妙招

　　目前，不但北京、上海、广州、深圳等国内一线城市的国际化程度越来越高，就算是武汉、南京、天津、西安等二线城市亦是如此。能动英语专家分析，这些城市里越来越多的白领家长都受过良好的教育，在教育孩子方面的认识，也不局限于国内的应试教育，更注重孩子的国际化思维和英语能力的培养。他们为孩子选择学习英语，不仅仅是为了考试和升学，更多是为今后能掌握英语的实际运用能力，能够像使用母语一样运用英语，为以后的国际沟通、交流、留学，寻求更大的发展平台而提前打下基础，同时这些家庭具有很强的消费能力，这块“蛋糕”将为少儿英语市场带来新的生机。

　　 一、教育产品是关键

　　能动英语专家认为，当国家教育部门出台“英语不统考，一年多次考”等政策时，当家长把目光从“考分”转移到“能力”上，其消费目的就发生了根本转变，习题、语法、背诵那一套老方法已经在渐渐失效，在新政策下，能让孩子用英语进行沟通、自由交流、表达想法才是新的“得分点”。那些将学校课本作为教材的小型培训班会逐渐丧失竞争力，其次是以背课文和做习题为主的其他教学体系慢慢都会被淘汰掉，最后留下来的必然是符合市场需要、有自己特色的教育培训机构，这类机构往往拥有自己的课程体系、有自己的核心产品、能顺应不断变化的市场需求和自主研发教育产品的能力。

　　就如能动英语这类少儿英语培训机构，专注于培养孩子英语实际应用能力，有源自美国的专利技术表音密码、词义识记、九九句法三大课程体系，并经过国内小学十多年的教学实践，在完善教学理论的基础上并成功摸索出一整套激励互动式的教学方法，还原英语学习本质，让学习高效、轻松、快乐。

　　 二、教学方式的转变让培训行业重现生机

　　想一想70后，80后那代人的学习方式：填鸭，硬灌，背课文、默写单词、改句子、学语法……回想起来就累觉不爱。经过十几年的 “填鸭式”学习终于考上大学的那一代人成为家长后，不希望自己的孩子再次成为应试教育的牺牲品。因为事实证明，考试分数跟语言能力完全是两码事，我国有1亿人在学习英语，而真正能用英语沟通交流的人只有不到5%。长期以来，家长的焦点还停留在考试分数上，即使是找培训机构让孩子学习英语，其目的也只有一个“让孩子高分通过考试”，培训机构变为孩子的“第二课堂”，增加了孩子学习的负面情绪。

　　教育观念的转变，带来了教育方式的革新。“外籍教师助阵”、“全套进口教材”等等看似与国际接轨的教学方式，其实都没有从根本上转变传统的“我说你听”、“1对N”教学方式。能动英语采用国际上最为流行并且也最受学生欢迎的互动式、激励式的教学方式，让学生成为课堂的主导者，老师成为辅导者，通过故事、游戏、实验、讨论等互动方式，引导孩子使用英语进行交流、表达自我意识、思考和解决问题，在这个过程中，充分激发孩子自己对语言的理解力和想象力，从中领会语言的奇妙和乐趣。让课堂从“老师提问-学生回答”变成“学生提问-老师协助―共同回答”的形式，让孩子不仅能提出问题，还能知道去哪儿里找、怎么找到问题的答案，引导孩子求知、探索、独立学习和思考。

　　国内少儿英语培训市场的发展潜力，无论是从哪个角度，其市场规模都不容小觑。“蛋糕”就摆那里，从哪里入手，又如何下刀，在于培训机构能否打破惯性思维，挖掘新的市场商机。