【我是党员我先行】扎根一线 潜心育人——记优秀共产党员李金玉老师

李金玉是马克思主义学院的一名普通教师，中共党员，自1997年毕业于中南财经政法大学后，一直扎根于湖北工业大学思想政治理论课教学一线。她秉持着满腔的诚恳和热血，在教学一线默默耕耘，潜心教书育人，在平凡的岗位上散发着光和热。

作为老师：让学生有所触动

“能让学生觉得老师的某一节课某一点能给他以触动，我就觉得很满足了。”谈及教学工作，这是李金玉老师最简单的期冀。

在长期担任思想政治理论课的教学和指导工作过程中，李金玉老师有三点宗旨：斟酌学生想要什么，老师能够给学生什么，给学生的是不是学生想要的。

为了让有些枯燥的思修课更乐于被学生接受，李金玉老师主动走到学生当中，了解当下学生的想法，将学生们关心的实时热点转化为问题、课题、案例应用到教学中。她的教学案例来自真实生活中发生的的事件，往往能引导学生积极思考，激发起强烈的学习兴趣。“自己学着去了解一些时尚的词和新颖的观点，备课的时候提前准备好一套方式，上课开些小玩笑活跃气氛。”李老师笑着谈起这些经验。上过李老师课的同学印象都很深刻：“李老师很用心备课和不断根据同学们的情绪调整课堂内容，安排放一些我们比较感兴趣的视频，让原本枯燥的思修课有了不一样的感觉。”

作为班主任：做学生的“指明灯”

从13中捷国际金融2班同学们大一起，李金玉老师就开始担任他们的班导师。虽然是同学们专业课上的“门外汉”，但她不断尝试着寻找合适的切入点去和他们一起成长，“孩子们”是她对班上同学一直的称呼。

由于中捷班自身特殊的合作办学性质，从大一开始李金玉老师就建议学生不断强化自身能力，达到外出交流的条件，“无论如何首先让自己拥有选择权，你才能够自主决定你想要干什么。”这是李金玉老师从实际出发最真切的劝告。

  到了大二，班上的三个学生具备了去捷克留学的资格却在选择是否出国时有些犹豫。李金玉老师主动找到他们沟通，仔细分析出国的利弊，给学生们提出善意的建议，一是多方面了解相关政策，二是与家人、老师沟通清楚，三是做好自己的人生规划。在李金玉老师看来，每个同学虽已是成年人，有自我的人生规划，但老师的提醒也是必要的，“不能让他们等到大四毕业时才意识到‘我那个时候年幼无知，却没有人来提醒我’。”

给学生开班会，做访谈，通过班委和QQ群分享同学们成长的点点滴滴，李金玉老师一直在尝试各种沟通途径，打破师生间的隔阂。“大学生自主性强，老师只能从大的方面去寻找合适的切入点，去了解和帮助他们，学生也要面对许多选择，老师能做的就是在最初的时候最大程度地给予帮助。”

“作为一个教师，最根本的就是‘站好讲台’。”在教师这个平凡的工作岗位上，李金玉老师用自己的热忱做好本职工作，而正是这些平凡的工作见证了一名党员对党的教育事业的忠贞。