湖北考生时隔20年再看图写话 名师:出彩不易

08.06.2016  11:36

  本报讯(记者谯玲玲)结束12年的自主命题,湖北高考今年重新使用全国卷。昨天上午的语文科目用的是全国卷1,作文题是一幅漫画。这也是湖北高考时隔20年再考看图作文。

  2004-2015年,湖北自主命题12年,作文从没出现过看图作文。记者查阅1977年恢复高考之后的高考作文,1996年、2007年和2010年的全国卷写过看图作文。如此算来,湖北考生上一次写看图作文是在1996年,今年高考再作看图作文,间隔了20年整。

  “未曾意料到阔别多年的看图作文又回来了。”汉阳一中语文高级教师余文镜接受长江日报采访时说,“虽然提供的材料类型不同于常见的纯文本形式,这只是形式的改变,从写作角度而言也是在情理之中。题目理解难度不大,也比较符合考生的生活实际,几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验,考生可以选择任何一个角度立意,有较大的发挥空间。

   全国高考作文题

  全国卷一:看漫画写作文(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建)

  全国卷二:语文素质提升(适用地区:贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、陕西、内蒙古、新疆、重庆、海南)

  全国卷三:小羽的创业故事(适用地区:广西、云南、四川)

  北京:老腔、书签二选一

  上海:评价他人的生活

  浙江:虚拟与现实

  江苏:话长话短

  山东:我的行囊

  天津:我的青春阅读

  漫画作文关键是

  考解读及思辨能力

  漫画作文题的第一步是解读漫画。这幅漫画首先指向的是家庭教育,寓意的是爱与惩罚及其功能。在我看来,两个巴掌都是不对的,而两个吻都很对。仔细分析一下,100分得到的吻是高分挣来的,是爱,但爱的内容比较单一,所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是错误的,家长粗暴了,但61分的吻特别温馨,爱的内容比较丰富,有亲情,还有鼓励、宽容和等待。从效果看,98分挨巴掌的孩子可能从此战战兢兢,学习心态受到了极大的破坏,会进入比较机械僵硬的学习状态,甚至可能创造精神也被压抑,下一次考试变成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻则可能成为一种动力,从而形成一种积极向上的精神,未来可能有很好的发展。这幅漫画虽然看起来主要是在跟家长们对话,其实也是在讨论中国的教育。中国教育的一个重要弊端就是唯分数论,分数决定一切,漫画里的吻和巴掌也是分数决定论的后果。分数决定论在教育发展和人才选拔方面的消极后果已经日益显现,值得全社会反思。

  面对漫画作文题,首先要正确而且力求深刻地理解漫画的寓意,以此为基础,展开对其寓意的阐释,如果阐释得当,就算一篇合格的作文了。但如果还能够深化意义,展开联想,联系现实,甚至反向思维,谈出自己的独到见解,表现自己的思辨能力,得分就会明显提高。这幅漫画里的几个关键要素,应该是孩子、分数、巴掌、吻、眼神和嘴角变化形成的不同表情,以及这几个要素之间的关系。对比是这幅漫画的基本构思,漫画家选择的是极其微小的差异,就是这么点差异,家长的反应却反差极大,这是漫画艺术所追求的强烈表达效果,也是我们考生的思维应该关注的细节。

  ——华中师范大学文学院副院长、教育部高中语文课程标准专家组核心成员谭邦和

  任何的作文形式,在动笔之前都应该完成比较严密的逻辑思维过程,也就是审题,看图作文也不例外!说到底就是一个有顺序的书写过程。首先对图片进行分析和判断:作者画这幅图的意图是什么?想要表达什么样的意见和思想?这些考生都要做到心中有数。图片一般是通过赞扬或是讽刺,来反映一些社会现象,引起人们的思考。如本题显然是通过家长对学生考试分数的态度,引发人们对当前教育方式和评价机制的思考与探讨。接着,贯彻横向和纵向比较的原则,注意图片前后左右的联系是什么。再次,高考作文考查的既是考生的写作水平,也是考生的思想认识水平;既反映考生的文字表达能力,也体现考生对于社会生活的认知。考生不能只是停留在简单地描述图片,还要联系现实,深度剖析,体现思辨!

  ——汉阳一中语文高级教师余文镜

  (记者谯玲玲 见习记者朱广宇)