【战“疫”快报】抗疫教学在行动 科研训练不放松

通讯员：赵熠

自疫情爆发以来，基础医学院实验教学中心全体教职工积极响应武汉大学疫情防控指挥部号召，万众一心，凝心聚力，做好疫情期间的各项工作。

帅气的“逆行者”们

基础医学院实验教学中心在汉教职工响应武汉大学和学院号召，踊跃参加疫情服务志愿活动。

2月4日，中心副主任赵旻作为志愿者之一，和学院其他老师一起在医学部搬运来自上海市捐赠的800箱抗疫物资，整整忙活了一天，恰逢学校党委书记韩进巡视校园，高度赞扬了老师们的志愿行为！3月初，赵旻老师几经转折，从爱心人士处获取了20箱400瓶医用酒精的捐赠，一箱一箱分发给了学院有需要的老师。

中心副主任杨国华，形态学平台的陈道平、杨勇，人体解剖平台的主任田宗文、吴豪等老师，积极申请加入学院党委疫情突击队，疫情期间在家属区参加轮班值守，协助居委会进行安全巡逻，为家属区居民分发和搬运生活物资、为孤寡老人送菜、为居民买药送药等。其中，吴豪老师还是医学部家属区的志愿服务者，作为疫情防控工作中的先进典型，4月20日受到了水果湖街东湖路社区的通报表扬！

同时，作为中心党支部书记，杨国华老师每天都要督促和统计本支部人员打卡上报健康情况，并向学院汇报。他还开私家车去医院接送同事及家属，利用私人关系联系海外华侨为中南医院捐赠口罩等物资。

疫线“主播”，各显神通

为学正如撑上船，一篙不可放缓。2月初，学校本科生院向各学院传达了“停课不停教，停课不停学”的精神，实验教学中心的几位教学岗老师，中心主任武军驻和负责教学的副主任赵旻立刻带领大家投入其中，反复学习和尝试多种线上教学软件，确保顺利开展网络教学。同时与上海梦之路公司合作，通过他们搭建的虚拟实验平台，采用学生自主学习、教师在线答疑模式，弥补了实验教学暂时无法开展的缺憾。

4月16日，赵旻老师在社交媒体感叹到，不经意间已经做了90余次网络“主播”，回想这个过程，为其教学生涯增添了一道不一样的色彩。从2月17日第一次课以来，赵老师一边支持和挂念着除夕之夜奔赴疫情前线的夫人——中南医院心血管内科副主任万静，一边利用手头的资料备课，开学前几个周，几乎每天都有授课，课余还要照顾家中子女、参与志愿者活动，若是要颁发抗疫期间“医护人员的最佳配偶”奖，必然是不二人选。

杨国华老师本学期共有7门课程的理论授课，其中包括留学生班的2门全英文课程。在疫情形势下，他积极提高网课技能，并在教学平台上提前完成了课程建设。尤其在母亲病重去世的情况下，还克服困难，没有耽误一次教学。在此期间，杨老师还申报了学校2020年的MOOC建设教学项目。

4月初，学校教师发展中心组织了一场线上期中考试的交流会，中心生化平台主任何春燕作为学院教师代表参加了会议，并提出了自己关于线上发放练习题和线上考试的做法和体会，得到大学的认可和推广。谈起网络教学，何老师经验颇丰，她很早就接触了网络教学，在实体课堂上就常用线上教学插件辅助教学。这次疫情期间，她更加精心谋划，遵循BOPPPS有效课堂设计原则，大大加强了师生互动，提升了教学质量。

田宗文老师除了本科生课程外，还与何春燕老师一起担任了医学部执医考试临床强化训练辅导工作，并参与医学部题库建设。他为系统解剖学和局部解剖学两门课程做好了充分的备课，准备了全新的PPT和有针对性的线上讲解，获得考生们的一致好评。

形态学平台的刘俊老师、机能学平台的李柯老师，也都尽职尽责的利用网课软件，保质保量的完成了网络教学课程。

以教促赛，创新培养不间断

实验教学中心作为基础医学院大学生创新创业训练计划项目的主战场，武军驻和赵旻两位负责人在疫情期间并未放松学院的大创工作。在教学秘书赵熠老师的协助下，2月底学院顺利完成了2020年武汉大学大创申报工作；3月底还协助副院长陈云完成了大学本科生院组织的学科竞赛答辩，获批了参赛“第六届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛大赛”的项目和资助。同时，2020年武汉大学上半年大创结题验收工作、第六届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛选手预选工作等正在中心的组织下向前推进。

除参加教学和抗疫志愿活动外，中心的几位老师对大创项目的指导工作和对学生的科研训练一直没有放松，还取得了实质性进展与成效。比如，武军驻所指导的杨静怡团队，不仅顺利通过了学院的大创申报答辩，同时获得了学校组织的国家级项目申报答辩资格；杨国华所指导的刘文炟团队，是我院第一个创业训练项目，他多次组织其指导的大创项目学生开展线上讨论，指导学生大创项目答辩，并组织学生参加学校的“互联网+”创业大赛。

中心与个人，同步促发展

武军驻老师只带了一部手机回家，有时正在读中学的儿子还要“借去”协助进行线上学习。在重重困难之下，他不仅完成了自身的本科生课程，同时提交了教育部联合基金项目指南一份、作为副主编编写人民卫生出版社规划教材、指导博士生兰秋艳顺利通过博士学位论文盲审。

在此期间，武军驻还带领李柯、田宗文等分别完成了2018年修购计划的考核、2019年修改计划的进展报告等，而根据大学和学院要求，正在推动2020年修购项目的实施、实验教学中心十四.五规划的起草和2021修购计划的制定等相关工作。

（ 摄影：陈声亮 编辑：周丽园）