湖北新高考改革高端论坛在湖北大学举行

25.04.2016  05:02

      4月22日,湖北新高考改革高端论坛在学校会议中心举行,来自全省各地区63所中学主要负责人、部分市区教育主管部门和教育研究机构代表参加会议。湖北省教育科学研究院,湖北省教育评估院党委书记、院长方向荣出席论坛并讲话。湖北大学校长熊健民致开幕辞,党委副书记侯勇致闭幕辞。论坛邀请到中国教育学会会长钟秉林教授、国家教育咨询委员会委员刘海峰教授以及浙江省、上海市、湖北省教育考试院相关专家作主题报告。华师一附中、襄阳五中、枝江一中校长分别作交流发言。

    熊健民代表学校对与会代表和专家学者的到来表示欢迎,他介绍了湖北大学的办学历史、学科建设、师资队伍、对外交流、社会服务方面的情况。熊健民说,考试招录制度改革一直是我国教育领域改革比较敏感的地带,不仅牵动着亿万家庭的神经,也关系着学校教育质量。党的十八届三中提出,要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考的举措,这为全国各地深入推进考试招生制度改革提供了遵循、指明了方向。先期的试点工作也为积极探索湖北高考改革、加快推进湖北创新、切实打造湖北特色提供了有益的借鉴。本次高端论坛的举办,为大家提供了进一步把握形势、碰撞思想、增进友谊的平台,也为我校进一步对接高考改革政策、改进考试招生工作水平、加强与大家的合作交流提供了机遇。作为主办方,湖北大学将尽力做好服务工作,并祝愿论坛圆满成功。

      方向荣认为,招生考试制度改革政治性强、面广、关注度高,是国家全面深化改革战略部署的重要组成部分。十八大以来,在党和国家一系列文件的指导下,考试制度改革的顶层设计已经搭建起来,改革征程正在向纵深推进。湖北省高度重视考试招生制度改革工作,去年,省政府审查通过了考试招生制度改革综合实施方案,提出了贯彻国家文件精神,体现湖北特色的改革模式、改革思路、改革路径,并报教育部审查同意。省教育厅研究出台了体育水平考试、综合素质评价等具体方案,我们省的改革将遵循国家要求,借鉴试点省份先进经验,扎实稳固地推进。在进入改革实践和具体操作中,我们要更加兼顾公平科学、育才选才、自主统一、平稳高校、眼前长远,坚持正确方向,有序推进实施。

      钟秉林以《高中学校要主动应对高考招生制度改革新挑战》为题,对高考制度改革的现实需要、难度、方向、方式和高中学校如何抓住机遇、应对挑战等方面进行了解读。他认为,随着我国高等教育大众化阶段的来临,社会对综合性人才需求越来越大,基础教育发展迅猛, 当前的高考制度已经不能完全适应经济社会和教育发展、科学选拔人才和基础教育改革的现实需求,公平性也受到严峻挑战,加之“高考移民”等一系列新问题的出现,高考改革势在必行。但由于高等教育不断扩张,教育体制改革不断深化,高等教育的利益相关者增多,高考招生制度也被赋予了更多功能,加之配套制度跟不上,高考改革的实际操作难度增大。钟秉林认为,高考改革应该有利于入学机会公平、科学选拔人才、引导基础教育深化改革,改革过程要遵循规律、试点先行、稳妥推进,通过对招生计划、考察方式、考察内容和录取方式的调整,增加高考公平性、促进学生全面发展,增强高校办学活力。钟秉林说,各高中学校要转变转变教育思想与教育观念 ,深化人才培养模式和课程改革,构建学生综合评价体系,切实加强教师队伍建设,探索学校体制机制创新,积极适应高考改革的形势。

      刘海峰在报告中阐述了高考改革要解决的矛盾,即统一考试与综合素质、选拔专才、区域公平的矛盾,保持难度与减轻负担的矛盾,考察能力与公平客观的矛盾,灵活多样与简便易行的矛盾,扩大自主与公平选才的矛盾,考出特色与经济高效的矛盾。他指出,是理想与现实之间的矛盾,公平与效率之间的矛盾,不同利益主体间的矛盾,高考改革的顶层设计要具有全局观念,在两难中求得平衡,使高考改革健康稳步前进。

      上海教育考试院副院长刘玉祥、研究员李立峰,湖北教育考试院高考办主任胡向东,原浙江省教育考试院院长葛为民先后作专家报告,围绕高考改革的进展、原则、路径,影响及应对方法进行探讨。华师一附中校长周鹏程、襄阳五中校长曹荣葆、枝江一中校长董云、湖北大学教务处处长章天金分别做大会交流,对新高考背景下高中教育模式转变及高校推进一流本科教育的举措进行介绍。

      闭幕式上,侯勇表示,本次论坛时间虽短,但主题鲜明,内容充实,成果显著。大家就新高考改革的制度设计、高中教育的应对、新高考下的中学发展、兄弟省份的改革经验、创新高校人才培养机制等议题,进行了广泛深入的交流和探讨,与会代表提出了许多有益的建议,达成了许多共识,增进了校际交流,加深了彼此的了解,为今后的新高考背景下的学校教育与招生工作打下了较好基础。他希望以此次论坛为契机,进一步加强中学与中学之间、高校与中学之间的合作,携手并进,在新的实践和创新中协同发展,为全省教育事业繁荣进步贡献集体智慧和力量。