【测绘学科60年】龚健雅：个人努力与团队协作缺一不可
口述：龚健雅 整理：严航
老武测的校训是“严谨、求实、团结、奋进”。作为一门科学，严谨自不必说，实事求是的精神也必不可少。我想着重谈谈我对“团结”“奋进”的理解。
独木不成林
一个人成绩的取得，除了与个人能力有关，更与身处的大环境密不可分。注重团结协作的工科学科更是如此。一个包容、和洽、向上的团队，才能人才辈出，成果丰硕。
测绘学科的老师们非常团结，从数据资源共享到科研项目合作，可以看到行同一人的“测绘大家庭”，大家毫无保留地相互补充、相互支持。例如，宁津生、陈俊勇、李德仁、刘经南、张祖勋、龚健雅六位院士联袂为本科生讲授“最奢侈基础课”《测绘学概论》。“院士合作为本科生授课”这一做法由宁津生院士提出，各位院士密切配合，从1997年延续至今。
在竞争面前，大家懂得孤掌难鸣，更懂得众擎易举。2007年，测绘学科申请国家自然科学基金创新群体，难度很大，一个学科难有一个，分到二级学科的可能性更是小之又小。经过协商，测绘遥感信息工程国家重点实验室、测绘学院、资源与环境科学学院、遥感信息工程学院的几位老师达成一致，由我和李建成两位“杰青”领衔，共同申报，一举成功。
成绩的背后，是大家长期团结合作的积累。20多年来，由李德仁院士和刘经南院士等组成的对地观测与导航技术创新团队，在不断探索和创新中，长期聚焦学科前沿和国家重大需求，取得了一批国际领先的成果，并形成了独有的团队文化。2014年获得国家科技进步奖（创新团队），这是武大在地球空间领域迄今获得的最高级别的全国性奖项。
从另一个角度讲，在团结互助的环境中，融洽的工作氛围能够带动许多人一起合作，善于合作的人更加容易适应，把不乐于合作的人淘汰出团队。经过这样一个演变的过程，一种特殊的团队文化就形成了。
不拘一格降人才
不难发现，测绘有很多“师徒辈”组合。这跟工科研究的特殊性质有关。一项工作需要很多人一起推动，从学生中寻找、培养团队成员会更加顺当，学科背景比较契合，人品性格也更了解。
如果没有遇到李院士，我做不到今天的成绩。起初，我在华东地质学院（今东华理工大学）教书。一次偶然的机会遇到李院士，他问我“愿不愿意到武大读博”，我当时还是本科学历，对于这样的机会感到惊喜，一口答应：“如果有机会，我很愿意过来。”
现在招学生也是这样，只要是人才，我们就会想办法留下来，前提是要看准人。深入交谈一个多小时，就能够对一个人的综合素质有个大致判断。
“不拘一格降人才”可以说是测绘学科的另一个特点，我们实验室的许多优秀教师来自其他院校。实验室有个二本院校本科毕业的小伙子，硕士面试时，我们都觉得不错，就留了下来，并破格直博，现在已经是我们实验室的一名青年教师了，从他的科研成绩看，做得不错，两年就提了副教授。
要顺势而为更要乘势而上
测绘学科的发展，除了善于把握大环境，顺势而为，更重要的是乘势而上，不断创新和拓展。现在如此，今后也是如此。
相对于计算机等年轻学科，测绘学科既古老又传统，有100多年的历史。近二三十年，信息化日益普及，为测绘学科提供了广阔的平台和精尖的技术，并衍生出一个前沿学科——地理信息科学与技术。这是一个交叉多元的学科，和地理专业有关，和计算机专业有关，和测绘专业也有关。如果学测绘的不能跟上形势，不积极主动地拓展研究领域，这个学科就要靠地理、计算机领域的学者来主导。
测绘学科的老一辈科学家积极拓展，在全国最早成立了地理信息系统专业，不断向其它边缘学科发展和渗透，使测绘学科在地理信息系统研究中占据了半壁江山，有着十分重要的地位。
不向其它方向延伸，一个学科的发展将会越来越窄。测绘学科今后的发展同样决定于能否顺势而为、乘势而上，要看学科带头人是否有前瞻的眼界。
新兴的无人驾驶汽车、大数据分析等，看似属于IT领域，但结合测绘特色也都是大有可为的。测绘绘制的地形图，在目前的汽车导航与位置服务中起了重要作用，将来的无人驾驶汽车需要更精确的地理信息，测绘人必须参与其中，努力拓展测绘学科的“用武之地”。目前，测绘学科的应用范围已经逐渐蔓延至智能手机、大数据分析、城市管理、无人机、人工智能、虚拟现实等等许多领域。
一流学科精髓在于交叉融合
武汉大学在推进“双一流”建设，一流的大学一定要有一流的学科，一流的学科就要有“一流”的格调，精髓在于学科间的交叉融合。
随着研究范围的逐渐扩展，跨学科研究的空间也不断加大。现在，IT产业都有空间信息这一块，BAT（百度、阿里巴巴、腾讯三大互联网公司首字母缩写）都设有相关的部门。主要内容有两个：一是导航与位置服务；二是无人驾驶汽车。
除此之外，测绘遥感还广泛应用于农业、林业、水利、城市管理、环境监测等传统行业。测绘遥感技术与其他学科交叉还可以产生新的研究方向，例如，我们最近在与生命科学学院合作共建实验室，通过激光雷达测量和光谱测量进行水稻育种与表形研究。武汉大学的电子信息学院、计算机学院、资源与环境科学学院、城市设计学院等，都和测绘学科有很好的合作发展的基础。
举个例子，我们最初开发“吉奥之星”软件，调集了全校不同单位相关方向的十多个老师合作，至今已经做了十多年，成员不断增加，现在公司有700多人。公司产品获得三项国家科技进步二等奖，两项信息产业重大发明奖，已广泛应用于智慧城市等各种信息系统建设中。
学科的兴衰和个人的发展密切相关。以前，测绘学科的学生毕业去向80-90%在测绘行业和部门，现在我们遥感学院的学生大约只有20-30%留在测绘部门，相当一部分去了像“BAT”这些互联网公司，这说明我们的测绘遥感学科有了更大的发展空间，在更多领域占有了一席之地。
（编辑：杨欣欣）