襄阳供电段：见缝插针开展业务学习“微课堂”

      “你们三名新工，刚刚接触到接触网检修作业，主要和师傅们学习工作流程，并且要注意在区间上下作业车不能飞乘飞降，接挂地线时用力要稳，防止肌肉拉伤……”10月23日，在长荆线钟祥至冷水区间接触网检修作业中，襄阳供电段钟祥供电工班工长胡勇正利用作业车往区间运行的时间，见缝插针组织参与作业的3名新职工开展“岗位安全风险卡控”讨论学习。

      当前，这种“微课堂”在该段管内各班组随处可见。三五分钟聚一聚、三五个人碰一碰、三五句话议一议，用“微课堂”开展业务学习，不仅提高了一线“小、远、散”班组的业务学习，更能曾进班组职工团结合作共保供电安全的强大合力。

      襄阳供电段管内共有一线班组83个，分布在沪蓉、汉丹、焦柳、襄渝、长荆等线路旁，班组分散，生产任务繁重，工作性质也不尽相同，班组实行24小时值班制，日常故障处置、设备巡检、施工配合等工作任务随时可能要求大家出发，集中开展业务学习存在“人员难聚齐、时间难统一”的现实问题。为此，他们充分利用作业间隙、乘车间隙等零碎时间，推行“微课堂”开展业务学习。

      这种“微课堂”的形式，打破了大家拘束的坐在会议室，单向灌输和“大锅饭”式的传统教育模式，让业务学习会“短、精、快、活”。提高了职工们的学习质量，还能充分发挥班组长、经验丰富的职工在业务学习中的主体作用，给每名职工提供畅所欲言的机会和平台，让职工既当老师又当学生，改变了以往教员唱“独角戏”式的“我说你听”的学习方式，让职工教育变得鲜活起来。在潜移默化中，“微课堂”带来了实实在在的效果。