武汉西藏中学：开展“五个认同”教育推进师生互学互融

　　培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同(以下简称“五个认同”)，既是第七次西藏工作座谈会的要求，也是内地西藏班(校)开展思想政治工作、落实立德树人根本任务的重要路径。

　　武汉西藏中学是目前湖北省唯一、全国首批内地西藏学校，也是全国最大的地方援建西藏学校，前身是创办于1985年的湖北省沙市六中西藏班。发展至今，学校有汉、藏、苗3个民族的教师107人，汉、藏、土、回、蒙古等7个民族的学生766人，办学36年来共培养了5000余名德才兼备的毕业生。

　　近年来，学校结合多民族师生办学的实际，落实多民族学生混班混住工作，开展各族师生交往交流交融活动，探索出开展“五个认同”教育、推进各族师生互学互融的有效路径，师生的中华民族共同体意识显著增强。

　　武汉西藏中学课堂教学贯穿“五个认同”教育，筑牢民族团结根基。语文课上，老师带领学生领略中华优秀传统文化的魅力，让学生认识到各民族文化都是中华文化的重要组成部分；历史课讲中华民族多元一体格局的发展历程，牢固树立学生的中华民族共同体意识；思政课讲解国家政治制度和公民权利义务，增强学生的国家意识和公民观念。

　　同时，学校以学生业余党校、团校为阵地，不断加深“五个认同”教育，开设琴棋书画武戏茶等课程，传承中华优秀传统文化，校园诗词达人、京剧小名角、小书法家等不断涌现。

　　学校的校园文化也体现“五个认同”教育，营造润物无声的氛围。“和而不同，至善至美”的“和美”理念，蕴含着各民族师生在互相尊重、互相交流中和谐共生，在创新发展中追求卓越、完善自我的美好期愿。

　　校树“石榴树”象征着各族人民要像石榴籽一样紧紧团结在一起，共同奋斗、繁荣发展。校歌《和美之歌》里唱道：“各族学子济济一堂，学好知识建设美丽新西藏，练就本领建设中华好家园……”民族团结浮雕、长廊和运动画卷，让学生在校园环境中受到熏陶感染，触景生情、因美生爱。

　　武汉西藏中学管理服务彰显“五个认同”，让学生感受祖国大家庭的关爱。针对部分学生远离亲人、经济困难等问题，学校构建“学校——政府——社会”三位一体助学体系。“师生结对”让老师成为学生值得信赖的亲人，“爸爸校长”“妈妈老师”为学生撑起一片蓝天。国家助学金让困难学生“贫穷不坠青云之志”。

　　学校整合社会资源，组织开展“我在湖北有个家”活动，省建藏援藏协会会员、市政协委员等社会各界人士持续不断与困难学生结对，在经济上资助，生活上关心，情感上关爱，成为学生成长的导航师。近五年来，学校多方面筹措助学资金500余万元，受助学生达1000余人次，困难学生受助面100%，困难学生零流失。

　　为增强学生的家国情怀，学校开展系列社会实践活动升华“五个认同”。学校组织学生参观辛亥革命武昌起义纪念馆、八七会议会址纪念馆、红安麻城革命纪念馆等爱国主义教育基地，培养学生爱国情怀；组织学生到农村入户访民情，感受党的好政策；赴西藏开展“天路寻访”活动，让学生 “感受家乡变化 倾听党的声音”，发自内心地“感党恩 听党话 跟党走”；组织学生参观飞机场、汽车制造厂、城市规划馆，汲取现代文明的力量。

　　深入持久的“五个认同”教育筑牢学生的精神高地，各族师生互学互融、共学共进。近年来，武汉西藏中学荣获“全国民族团结进步创建活动示范单位”“湖北省民族团结进步模范集体”“武汉五一劳动奖状”等荣誉。广大毕业生用实际行动践行“五个认同”，成为报效伟大祖国、促进民族团结、建设美丽西藏的重要力量。

　　(文/图 陈奠华 陈宁) (编辑：裴春梅)