案例分析赛出工作思路

新闻网讯（记者严航）情景剧演绎“互联网+”时代工会工作新挑战，诗歌朗诵直抒对党建工作的新认识，调查报告分析武汉大学师资队伍建设潜力所在……这是机关与直属单位案例分析大赛的现场。

湖北省教育工会主席马建才，华中科技大学纪委副书记艾一梅，校党委书记韩进、党委副书记黄泰岩等担任大赛评委。

11个参赛团队以灵活生动的呈现形式，加入专业深度的思考，展示了各自调研报告的内容。论题包括学校发展的方方面面：从积极心理学视角看武汉大学机关青年干部的成长、世界一流大学学术团队建设研究、深化实施本科大类招生与大类培养等等。

经过成果展示、调研报告和现场答辩等环节，《国家“双一流”实施背景下武汉大学加快创建世界一流学科的路径思考》最终获一等奖。他们提出，武汉大学要培养和引进具有国际竞争力的学科队伍，回归人才培养根本，以高质量的科研带动学科的可持续发展；策划构建大学科平台，大力提升学科声誉，建立良好的学科发展机制与环境。

《世界一流大学学术团队建设研究——基于人文社会科学视角》，通过大量的调查研究，运用数据分析，得出目前我校人文学科发展存在的主要问题。并提出清晰的指向，即要着眼于科研体制机制创新、多措并举、系统推进。《我国依法治校现实障碍与路径分析》研究小组，直指依法治校的障碍所在：理论确立不足、法规建设薄弱、条件保障不够、内外环境不利、工作机制不全等，并围绕此展开了路径分析。这两个案例获得二等奖。

《武汉大学“双一流”建设路径初探——从跨学科研究对ESI贡献角度》，研究指出：大生命科学相关学科建设是“双一流”建设的重中之重。面对校园交通量不断攀升和校园道路资源匮乏的矛盾，《武汉大学校园交通优化策略研究》设计了短期和中长期优化策略。《武汉大学学生党建工作调研》面向1500名学生党员进行了调查分析，聚焦党建“梗阻”现象，破解“最后一公里”难题。以上三个参赛队获评三等奖。

韩进在总结讲话中指出，各参赛队的调研报告切入点好、思考深入，说明大家心系学校改革发展的各项事业，也展现了机关工作人员对问题进行钻研探索的精神面貌。他希望大家对问题的思考不止于一次比赛、一个方案，更重要的是进一步打磨锤炼，真正将这些思考落实到具体工作中，实现从“怎么看”到“怎么做”的跨越，共同推动武汉大学“双一流”建设。

（摄影：严航  编辑：杨欣欣）