【学教在线】体育教学：新举措应对新形势，新思路催生新成果
新冠肺炎疫情虽然阻断了师生返校的路，但阻挡不住学生的求知热情和教师的授业初心。在学校的统筹安排下，体育学院认真筹备、积极推进，1个多月的线上教学实践别开生面、成效明显。
精心筹备，筑牢教学新基础
线上教学对于体育学院大部分教师而言是个新事物，而且是在这种特殊时期迫使大家尝鲜，加上体育教学又是以实践课程为主，因此这种新式教学的前期准备工作既是重点，也是难点。
在接到线上教学任务的第一时间，学院全院动员、同心聚力，在正式开课前完成了相关准备工作：全体学生通知到位，全部知晓春季学期的教学安排，并积极配合线上教学；全体教师认真准备，参加了学习通、智慧树等教学平台的培训，填报了《湖北大学体育学院在线教学实施方案统计表》，对春季学期的相关工作均进行了安排，各教研室充分讨论并形成了教学预案和具体教学安排；全体教辅人员待岗待命，及时传达相关通知精神，协助解决相关问题，为线上教学做好服务保障工作。
突破常规，打造教学新亮点
疫情将师生阻隔在五湖四海，但丝毫没有消减师生热烈的教学互动。周璐老师的在线课程被20所学校的超过4500余学生修习，互动次数超过1万次；余晓慧老师与学生结合当前的新冠肺炎疫情，就流行病和炎症进行互动教学；新进教师吴成亮开通了钉钉班级群，进行群直播和讨论。
特别是大量的技术课老师，开拓进取不断创新，在实践课线上教学探索中找到了感觉、刻好了模子、趟出了路子。王威老师把自己女儿作为“模特”，将她练习体操基本功的内容拍成视频，上传到学习通供学生学练；徐建荣老师自制简易栏架，通过直播的方式指导学生练习跨栏技术；胡珊珊老师采用发红包的方式随机抽查作业，既活跃了课堂气氛又达到了教学目的；梅林琦、李彦龙、赵玉华、问邱铭琦、覃俊莲等一大批老师，课前做足准备、课中做实讲授、课后做好辅导，充分激发学生“线上学习、线下练习”的积极性和主动性。老师教得认真，学生学得带劲，让“空中课堂”比以往更加丰富多彩。
教研结合，形成教学新常态
“教而不研则浅，研而不教则空。”随着线上教学的持续开展，老师们已经没有了当初的担忧和顾虑，在边教边学、边学边改中，线上教学的点子越来越多，路子也越走越宽。
学院鼓励教师结合课程特点、利用平台资源、发掘自身长处、定位自身优势、形成个性教学，并定期组织教师们对新的教学方法和手段进行深入研究。同时，学院还出台了教学“月报制”，要求各教研室每月汇总教学基础数据和教学过程中遇到的问题，组织教师们积极讨论，集全院教师之智，定切实可行之法。大家在微信群、QQ群中积极交流讨论，既有教学经验的交流，也有教学理论的研讨，讨论热烈、气氛活跃。
经过1个多月的实践探索，全院教师不仅跟上了网络教学的节奏，而且踏准了教研结合的鼓点，逐渐形成了适应新形势的教学新常态。
