纽约华人批判州长教育改革不利于下一代成长(图)

30.03.2015  14:44
邓永文呼吁州长增加公校拨款、尊重公校老师。(美国《世界日报》/高梦梓 摄) 几百名教育工作者、家长、学生在曼哈顿中城州长办公室前集会,抗议他的教育改革。(美国《世界日报》/高梦梓 摄)

  中新网3月30电 据美国《世界日报》报道,日前,500余名教育工作者、学生和家长在纽约曼哈顿中城州长葛谟(Andrew Cuomo)办公室前集会,抗议他的教育改革减少公校补助、对教师考核标准不合理。

  不少华裔老师、家长和学生参加集会并表示,很多华裔学生所在公立学校资金不足,老师、教室、课本、实验器材均短缺,老师也面对很大教学压力,根本不利于下一代的学习成长。

  皇后区长岛市(Long Island City)的美国研究学院高中(Academy of American Studies)有30%学生为华裔,在那里教了19年数学的邓永文呼吁州长增加公校拨款。“我们的教室常年短缺,30多个学生挤在小教室里,我都不能走下讲台巡堂。由于资金短缺,我们的课本无法按时订购,有时甚至到学期结束才买来课本;计算器等教学工具也无法保证学生人手一份。

  邓永文表示,由于缺少聘请老师的预算,他一人教150余名学生,是一般私立学校老师工作量的两倍。“最寒心的是州长还总质疑我们公校老师能力,却不提供资金支持。”邓永文希望州长能够尊重公校老师。

  刚刚加入曼哈顿艺术与语言学院高中(Manhattan Academy for Arts and Language)的数学老师陈锦表示,州长提出的全新考核公校老师方法非常不合理。

  “公校老师每年都要接受考核,现行方案是校长的评语占60%,学生全市统考和州考成绩各占20%。但州长提议把州考成绩比例提高至50%,再加入学区委员会对老师的评分。

  陈锦表示这样的考核方式引起很多老师反感。“校外的教育人士并不了解每个学校的情况,不适合为老师评分。州考虽然统一公平,但每个学校的学生起点不同,若在考核老师时过多地考虑学生成绩,很可能逼着老师把学生变为考试机器!

  位于皇后区法拉盛草原可乐娜公园(Flushing Meadows Corona Park)附近的The Nancy DeBenedittis小学李老师反对州长推行的考试制度。“州长要求大型培训公司,如皮尔森(Pearson)等为学生出考试题,这样虽然统一标准,但出题公司并未与一线老师沟通,不了解学生情况,容易忽略学生们的个人特点。

  很多华裔学生家长也反对州长的教育改革。家住布碌仑的李先生和老伴特意冒雪赶到集会现场,为在下东城高中(Lower East Side Preparatory High School)读书的外孙向州长表达不满。“外孙老师说学校常年缺钱,州长还要求教育改革,让情况雪上加霜。

  李先生表示很多华裔的最大愿望就是下一代受到优质教育,但州长的教育改革无法保证良好的公校资源。(高梦梓)

(编辑:刘莉莉)