学校推进“思政课”教学与辅导员思政工作深度融合
05.12.2016 21:06
本文来源: 武汉纺织大学
会上马克思主义学院心理健康教育教学部介绍了我校《大学生心理健康教育》课程建设情况，就课程性质、课程目标、课程作用、课程内容、课程设计、课程考核等问题进行了探讨，同时就课程教学过程中发现的问题提出了思考。
学工部介绍了我校大学生心理健康咨询及危机干预相关工作情况，分析了我校大学生心理健康问题的各种表现及产生的原因，提出了具体工作中存在的一些问题和疑惑。
金艳就我校心理健康教育有关工作进行了梳理，认为目前大学生心理健康教育课程教学与学生管理工作之间存在一定程度的脱节，如何处理好课堂教学与心理咨询及危机干预工作之间的关系、专业教师如何参与到具体心理咨询工作中来、现实案例如何从理论层面上提炼提升、如何对我校心理问题比较集中的学院和专业进行针对性地情况分析和研究、如何提升学院辅导员专业素质、如何做好宣传工作从而提升学生主动求助意识等六个方面的问题值得思考。
刘在洲指出马克思主义学院与学工处（部）进行心理健康教育工作交流很有意义，大学生心理健康工作任务重、责任大，我校心理健康教育工作总体卓有成效，但也存在一些不足，心理健康教学工作与大学生心理咨询及危机干预工作应进一步加强。他同时提出七点建议：一是调整我校大学生心理健康教育工作领导小组结构，从大教育的角度，将马克思学院教师充实进来，两个系统协调合作，统一计划，齐抓共管；二是建立科学、系统的大学生心理健康教育内容体系；三是建议增加《大学生心理健康》课程教学学时，由马克思学院统一组织安排教学；四是建立健全心理健康教育咨询值班制度，由学工处统一安排，并承认相关工作量；五是落实马克思学院与学工处两个系统间相互兼职工作，明确相关考核办法；六是要加强马克思学院与学工处工作交流，发挥课堂群体辅导作用；七是进一步加强课堂教学针对性,提升心理健康课程教学质量。
信息来源： http://mks.wtu.edu.cn/info/1008/2783.htm
本文来源: 武汉纺织大学
05.12.2016 21:06