宜昌一理科实验班均分达到640 接力高考最牛班
6月23日，2014年高考成绩揭晓。百年一中再创辉煌，向长期以来关心和支持学校发展的社会各界递交了一份满意的答卷：戴立言同学以686分的成绩获得宜昌市理科第二名；清华、北大上线19人；文科600分以上23人，位列宜昌市第一；文、理科600分以上191人；文、理科一本裸分上线596人；提前录取牛津大学、伦敦政治经济学院、多伦多大学、香港大学等世界名校30人。 继2013年宜昌一中201006班以均分629分的成绩(仅次于华师一附中最牛班631分的均分)成为当年宜昌高考最牛班后，今年高考该校理科实验班201115班再写传奇：全班48人中，最高分686分(全市第2名)，660以上14人，650以上22人，均分高达640分，接力高考最牛班的荣耀。昨日，记者走进这个神奇的班级，听这些“牛”人们如何介绍他们所在的团队。
不是独行侠，是“合伙人”
“同学之间由个体的学习者走向学习共同体，应该是我们班最大的特色吧！”面对记者的提问，学子毛升平饶有兴味地回答道。
毛升平同学的话立即赢得大家的赞同。同学们说，这个班级共有8个学习小组，而正是学习小组的成立，使同学间逐渐建立合作、互帮的关系，让每个人都体验到了给予的快乐。
说着，大家你一言我一语地道出了他们作为学习共同体的“口号”：“优秀集体，每个成员都是优秀的”“同桌、组友的痛苦就是我的痛苦，同学的进步也有我的功劳”“帮助别人，快乐自己”“同桌睡觉，我批评旁边的同学声音太大”“当我妒忌别人时，反思自己怎么会有如此肮脏的想法”……
在他们看来，是市一中高效课堂改革，让他们能够尽享这些“成长之美”。
原来，从高一到高三，这个班的每个学科都实行了彻底的课堂教学新模式——“五环生本”教学法，即课堂经过自主预习、课堂探究、展示质疑、点拨提升、归纳整理五个环节，始终让学生以积极的态度、团队合作学习的身份参与到学习中来。
班长宋兴禹说，以小组为单位的学习赛体现在每个课堂。在这个集体，每个同学都承担了至少一门学科的学习组长。在小组探究中，每个成员都有发言机会，人人参与，互相补充。全班交流时，组间比赛与他人分享学习成果，改变了传统课堂老师满堂讲、学生被动听的局面。“流程变了，观念变了，老师的讲堂变成了同学们的学堂”，班主任老师唐敏补充说。
在采访中，非常喜欢小组合作这种学习方式是他们的共同感受。同学们说，小组里的同学间不仅课堂上讨论，下课后也经常进行交流，互相帮助，收获特别大。在这个班，大家有一个共同理念，那就是“痛恨对手死路一条”。他们说，没有人祝贺的成功是孤独的。为此，他们把“以热情助人为荣，以冷漠无情为耻；以欣赏祝贺为荣，以妒忌眼红为耻；以心胸开阔为荣，以狭隘自私为耻”写进了班集体的“八荣八耻”。