专家称培养应用型人才大学教师应对症施教

25.06.2015  16:27

  中新网武汉6月25日电 (记者 曹旭峰)“如果大学教师不是应用型人才,又怎么可能培养出应用型的学生?”6月25日,国家教育部高校就业指导专家、武昌工学院校长李勇教授在此间表示,大学教师应多到工厂、企业一线带薪脱产实习锻炼。

  “大学教师到了基层,才能真正了解社会对人才需求情况,才可能‘对症施教’。”李勇表示,大学教育要打破“唯论文论英雄”的怪圈,这样有利于调动教师教学积极性,也有利于学生的成长。

  作为2014年国家教育部14个实践教学研发中心之一,武昌工学院相继投入应用型人才实践教学设施8500万多元。这只是湖北高校加大应用型人才教学投入的一个缩影。李勇认为,与真正意义上的应用型人才培养相比,这些仍然是不够的。

  “加大资金投入只是一方面,应用型人才培养方案随市场岗位需求不断修订才是关键所在”。他表示,湖北省有123所高校,武汉的在校大学生人数有118万人,人数居全球各大城市之首。形成以市场需求为导向,围绕提升学生实践能力的核心,对原有课程有所取舍,减少理论课所占的比重,大幅度增加实践课程的比例,是提高学生就业竞争力的重要一环。

  2008年,中国各类高等教育在学人数达到2900万人,毛入学率达到23%,已经实现进入大众化发展阶段的历史跨越。一个不容忽视的问题是,应用型人才的培养与市场需求的人才之间,出现了一定程度的脱节,学生存在着“眼高手低”的情况。

  “大学教育要杜绝‘教师庸教’的情况,我亲眼见过有的教师一个讲义管多年,这种教法与社会需求严重脱节。”李勇说。(完)

(编辑:裴春梅)