武汉市公共图书馆阅读报告发布 去年人均借书11册

　　全民阅读走过10年，如今的市民阅读倾向呈现怎样的特点？图书馆实施的阅读服务、提倡的阅读理念有哪些变化？昨天发布的一份《武汉市公共图书馆阅读报告》以及省市图书馆的阅读活动可以给我们一些参考。

　　去年人均图书借阅量11册

　　这份报告显示：2015年全市公共图书馆图书借还总量达698万余册，同比增长14.02%，持证读者61万，人均外借量11册，一半以上的读者年外借量达到17册，这一数据呈现逐年上升趋势。去年市图书馆借阅图书最多的一位“阅读达人”年借阅量达到448册。

　　此外，青年读者是图书馆的主要服务对象，占比达到53.7%，中年读者占比15.1%，少儿读者占比16.4%。

　　广大读者还通过网络投票，最终选出了最受市民喜爱的10本书，分别是：《习近平用典》、《中国家风》、《长征》、《智慧社会》、《硅谷百年史》、《为什么读经典 》、《莎士比亚传》、《武汉印象》、《万万没想到：用理工科思维理解世界》、《火印》。

　　读者对数字阅读需求增强

　　“报告显示，读者对数字阅读的需求增长迅速。”李静霞说，去年全市公共图书馆的网站浏览量达到了1500万人次，其中数字资源的访问量达到千万。

　　去年图书馆热词词频统计显示：OPAC检索、短信服务、图书馆微信、微信续借、读者活动成为年度热词。“读者对新技术的运用、新服务的开展及阅读推广活动最为关注。”

　　对于读者呈现出的快速阅读、碎片化阅读习惯，美国加州大学伯克利分校图书馆副馆长、武汉图书馆荣誉馆长周欣平先生持开放态度，“这种快速、广泛摄取知识的方法是可取的，现代社会需要人们具备摄取、分析信息，再创造出新知识的能力。”美国的大学图书馆充分尊重人们的这一阅读习惯，并会提供不少客户端、软件设备供学生下载阅读，“但同时我们也会引导和组织不少深阅读、系统阅读活动，非常受大学生欢迎。”

　　多元化培养儿童阅读兴趣

　　青少年时期是培养阅读习惯的黄金时期。昨天上午，一场“童书·童话·童梦”大型读书会在江滩拉开帷幕。承办方把剪纸、泥塑、做风筝、听故事、画绘本、玩游戏等活动全部引入到读书会上，这样丰富的活动非常受孩子欢迎。

　　“阅读兴趣的培养是多方面的。”武汉少儿图书馆馆长镇火星很提倡多元化的阅读理念。在可视性图书展展区，孩子们可以参与神奇科学动手实验，“这样高科技的阅读体验自然可以提高孩子对科学图书的兴趣。在非遗展区，孩子们通过做手工，很自然地接触到非遗的历史、文化，也能了解阅读的重要与乐趣。”他建议，多听、多看、多玩等方式都是培养儿童阅读兴趣的好方法，家长们不妨多试试这些办法。(记者钟磬如 通讯员肖捷 彭艳)

（编辑 毛丽菲）