周洪宇教授受聘我校湖北职业教育发展研究院名誉院长并应邀作专题报告
3月17日下午，周洪宇教授受聘我校湖北职业教育发展研究院名誉院长的聘任仪式在博学堂举行。校党委书记周应佳主持聘任仪式，校长刘德富为周洪宇教授颁发了聘书。
简短而隆重的聘任仪式后，周洪宇教授应邀为我校全体校领导、副处以上干部及三级以上教授作了“两会精神与教育改革”的专题报告。
周洪宇教授根据两会精神，解读了相关教育政策。对如何加快义务教育学校标准化建设、改善薄弱学校和寄宿学校基本办学条件，对如何着力促进创业就业、通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展、继续提高中西部地区和人口大省高考录取率、高等学校综合改革和考试招生制度改革等教育政策等问题进行了阐述。
在谈到建设世界一流大学和一流学科时，周洪宇教授认为，目前，我国是办学规模世界第一的高等教育大国，在校生有3000多万，毛入学率有35%左右，这是举世瞩目的进步。但我们的高等教育大而不强，质量不容乐观，与强国的差距很大。他援引全国政协委员闵维方的话说：问题在于我们没有核心技术，最根本的原因在于我们的高等教育还没有培养出一大批创新型人才。目前，我们距离世界一流大学还有很远的距离。
在谈到职业教育改革发展时，周洪宇教授提出，职业教育是一种教育类型，这种类型中有不同的层次，并不是只有一个层次。他向两会提交了关于在我国高等职业教育设立“工士”学位制度的建议，希望修改现有学位条例，为高职院校优秀毕业生增设“工士”学位，构建“工士—学士—硕士—博士”四级学位体系，填补我国高职教育无学位的空白。他认为，我国高职院校数量、招生人数占据高等教育的半壁江山。目前，多地区出现企业用工荒与求职难并存的状况，说明单纯的学术教育不能完全满足我国经济社会发展和产业升级对高素质技术技能人才的需求，而高素质技术技能人才的培养，依赖于高等职业教育的发展。但目前高等职业教育却无权为毕业生授予学位，这对数量巨大的接受高等职业教育的毕业生而言，显然有失公平。他强调，我国作为一个制造业大国，应该鼓励、吸引更多的青年参与到职业教育中来，不能生搬硬套学术那一套体系。“工士”学位对于纠正社会观念、消除对职教的歧视大有裨益。他介绍说，3月12日在人民大会堂候会时遇到袁贵仁部长，就教育问题进行了深入交流，在谈到有关职业教育实行“工士”制度的建议时，袁贵仁也认为实行“工士”制度有助于培养高职高专学生的荣誉感，打通职业教育与普通教育的立交桥。他肯定这是一种有益探索，可以继续试验。
在专题报告中，周洪宇教授与大家进行了充分交流，他就学科建设、博士点增设、地区教育均衡等大家关心的问题表达了自己的看法和观点。
在专题报告后，周洪宇教授在刘德富校长的陪同下，与职业技术师范学院的全体老师们在招就处一号会议室进行了交流。他说，湖北工业大学职业技术师范教育起步较早，发展势头很好，起步早就有竞争力，但要在今后的发展中形成核心竞争力。“双师型”职教师范生培养，要培养“技能+创新”人才，要培养有创新意识的人，要注意设计课程、设计教学方法、设计教学场所，要在国际化、信息化背景下学习、研究国外经验。他同时就职业技术师范学院的发展、职业教育研究的开展，教师的个人研究定位等问题给予了很多中肯的建议。
湖北职业教育发展研究院是2012年教育厅设置在我校的湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地，承担着职业教育人才培养和科学研究的职责。成立以来，紧扣湖北省职业教育改革发展问题，努力开展职业教育研究工作，周洪宇教授的加盟，将会进一步推动我校职业教育研究工作，为建成知名职业教育智库，积极推动湖北省职业教育改革和发展贡献更多智慧和更大力量。
附：周洪宇教授简介
周洪宇教授是湖北省人大常委会副主任、全国人大代表， 华中师范大学 教授、博士生导师，国务院学位委员会教育学学科评议组成员，长江教育研究院院长。兼任全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、国家教育督导团专家组成员、教育部教师教育专家咨询委员会委员、教育部高校设置委员会成员等。