南漳县人大机关三措并举深化“两严”教育活动

06.07.2015  16:10
      南漳县人大常委会机关把“两严”教育作为当前的一项重要政治任务,以坚定理想信念为根本,以遵守党章为保证,以对党绝对忠诚为核心,强化主体责任、不断深化党员干部的理论武装、党性锤炼、警示教育,重温誓词强信念,重塑风纪树形象,重建业绩立新功,真正让人大机关政治纪律严起来、政治规矩立起来、干部作风实起来、工作效率高起来。

深入学。4月15和17日,县人大机关分别召开“严明政治纪律、严守政治规矩”集中学习教育培训会。培训前,观看了《较量无声》和《忠诚与背叛》,让广大党员干部接受了一次精神上的洗礼;重温了入党誓词,激励全体党员干部牢记党的宗旨、敬畏党的政治纪律和政治规矩;邀请理论专家授课,提升党员干部理论和政治素养。县人大常委会党组成员、机关党支部书记、办公室主任尤德才传达学习了县委书记黄其洲同志和县委常委、纪委书记杨保东同志在全县“两严”集中培训会上的讲话精神,并结合人大机关实际作了深刻解读。尤德才认真诠释了党的政治纪律、政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求,并指出,当前开展严明政治纪律和政治规矩教育学习活动,是中央全面从严治党的重要举措,意味着我们党反腐败斗争从治标走向治本的升级,旨在“明制度于前、重威刑于后”,营造健康的组织文化和良好的政治生态。通过学习讨论, 机关党员干部表示,坚决把严明政治纪律和政治规矩作为自觉行动,切实增强“五种意识”(政治意识、团结意识、程序意识、组织意识和原则意识),做好“四个强化”(强化政治立场、强化敬畏之心、强化刚性约束、强化底线意识),对党忠诚,务实重干,勤政廉政,敢于担当。

集中议。县人大机关召开了论坛式学习体会交流会,十七名副科级以上党员干部和十六名一般党员干部在自我解剖和基础上面对面、一对一点评,达到激励警醒、杨长避短、共同提高的目的。一些党员干部在论坛式讨论交流中说,自我解剖看到了本人在政治纪律和政治规矩上的差距,明确了整改方向;接受点评就像一剂良药,让自己更加清醒;点评他人使自己同受教育,互惠互利。通过讨论交流,党员干部都感受到,“两严”的要求既是对党员干部的作风要求、党纪要求,更是底线要求、基本要求,坚持党性至上,保持头脑清醒,牢固树立纪律观念和规矩意识是每个党员都必须遵守的准则。

结合紧。为了把“两严”教育抓细、抓实、抓出成效,县人大机关坚持“两严”教育与“四型”机关创建、“三严三实”主题教育活动、“忠诚、责任、干净,争做好干部”活动、“假如我是服务对象”大讨论活动和“学讲评访赛”五个一活动的开展有机结合起来。一是强化制度约束。对照“五个必须、五个决不允许”及襄阳市党员干部政治纪律和政治规矩“十不准”的要求,修订完善了人大常委会党组、常委会和机关的各项工作制度,增强制度的约束力和操作性,用制度规党员干部的工作和生活行为。二是营造浓厚氛围。组织机关干部观看了教育光碟,观看和宣读今年以来中央和省市县公开通报的典型案例,让党员干部从反面教材中吸取教训,做到警钟常鸣;把习近平总书记有关严明政治纪律和政治规矩的系列讲话及襄阳市党员干部政治纪律和政治规矩“十不准”印制成册发给每个党员干部,让党员干部熟记于心, 时刻紧绷纪律和规矩这根弦;利用“南漳人大移动信息平台”,向各级人大代表和人大干部发送中央和省市县委开展“两严”活动的内容和要求,号召各级党员代表带头遵守纪律、带头维护党的形象、带头支持参与发展,做守纪律、讲规矩的模范,做爱岗敬业、勤政廉政的模范,做创先争优、推进发展的模范。三是提高报务水平。以“三抓一促”为载体,在党员干部中开展“我为经济发展作贡献”活动,引导机关党员干部多方联系,广泛争取,引进项目,引进资金,在招商引资工作中当主力军。挂产业,抓协调,搞服务,在服务重点项目建设上当马前卒;以“忠诚、责任、干净,争优好干部”为主题,引导党员干部紧扣县委的中心工作、政府的重点工作和群众关注的热点、难点、焦点问题,深入基层,深入实际,深入群众,对经济发展环境、城市综合管理、安全生产等进行调研,为县委决策和人大常委会履行职责当高参,为人民群众解难题;以“双岗建功”为主线,组织各级党员人大代表深入开展以提出一条有价值建议,参与一次检查、视察或调查活动、办成一件促进发展实事,帮扶一户困难群众,开展一次走访选民活动为主要内容的“五个一”活动,充分发挥桥梁纽带作用、参政议政作用和模范带头作用;以“假如我是服务对象”大讨论切入点认真处理群众来信来访,开通网站、邮箱和热线电话,畅通民意渠道,认真受理公民、法人和其他组织的申诉、控告。针对一些反映强烈的案件,实行领导干部牵头、工委跟踪督办,开展重点监督活动,维护公民合法权益。(南漳县人大常委会办公室  尤德才 刘糨国)

                                                              责任编辑:吴志洲

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