湖北丹江口教师坚守深山34载 爱洒家乡热土

25.12.2019  15:36
图为甘沟小学全景。通讯员 张富涛 摄 - 新浪湖北
图为付和林老师为学生做饭情景。通讯员 冯平均 摄 - 新浪湖北
图为付和林老师辅导学生情景。通讯员 冯平均 摄 - 新浪湖北
图为甘沟教学点现有学生上课情景。通讯员 冯平均 摄 - 新浪湖北
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   原标题:丹江口教师坚守深山34载 爱洒家乡热土

  荆楚网客户端—荆楚网消息(通讯员张富涛、冯平均)他,为了把家乡孩子带出穷山沟,从高中毕业回到家乡,当起了教书匠;他,课上是老师,课下是厨师,成为学生的“保姆”;他,为了当初的誓言,放弃了南水北调移民搬迁;他,坚守深山34载,点亮了家乡的希望之光……

  他就是丹江口市习家店镇甘沟教学点教师付和林。

图为甘沟小学全景。通讯员 张富涛 摄

   坚定的誓言

  “十二里干沟无人烟”,这是祖辈传下来的一句口头禅,是甘沟这个地方的真实写照。此地原名干沟,后改名甘沟。甘沟原来是丹江口市习家店镇的一个管理区,辖区有龙口、丁家院、老君殿等三个行政自然村。这里山大人稀,常年缺水,交通不便。

  1983年7月,付和林从丹江口一中毕业,回到老家龙口村,在家务农。1985年3月的一天,管理区主任到龙口村开展工作,了解到了当时全村唯一一个高中毕业的付和林在家务农。于是,把付和林叫到了村部,管理区主任拉着他的手,语重心长地说:“小伙子,你是个知识青年,整天窝在家里不是个办法,现在学校缺老师,你来吧。”付和林回到家里,与父母进行了商量,却遭到父亲的反对。

  “当一个民办老师每月只有那十几块钱的工资,你奶奶常年又多病,你弟弟、妹妹还小,家里正缺劳力。”父亲道出了家庭的实际困难。

  “你看我们这个穷沟沟里很多孩子初中毕业就在家务农了,啥会儿是个头呢,我要把我们老家的这些孩子带出这穷沟沟!”父亲拗不过他,就这样,他来到甘沟小学当上了民办老师。通过他自己努力,于1993年通过了丹江口市民办教师选拔考试,转为在编公办教师。当初的这句话成为了他从教的誓言。

图为付和林老师为学生做饭情景。通讯员 冯平均 摄

   爱的浇灌

  在学校,付和林勇挑重担,常常一个人包班,既代语文又代数学。他常常翻山越岭到学生家中了解情况,与学生家长进行深入交流。课下,他对学生更是关怀备至。

  “你看看你,袒胸露怀的,少爷不像个少爷,来,老师教你扣扣子。”付老师一边给学生李明扣扣,一边念着顺口溜:“捏住小纽扣,对准小口眼,钻进小洞口,拉出小纽扣,从上朝下扣,分秒之后形象有。

  李明是刚入学的新生,由于家里离学校20多里路,他的父亲不得不让他住校。付和林每天教他洗脸、洗脚、穿衣,渐渐的两个人成为了朋友,李明每天放学都要追着付老师玩。

  1989年冬天的一个夜晚,班上一个叫小伟的住校生突然发高烧,付和林顶着凛冽的寒风,翻了两座山,走了十多里路,来到管理区卫生室。医生给小伟打了一针,并抓了一副退烧药。回到学校,付老师一直守护在小伟身边。第二天,小伟退烧了,付老师没有顾得休息,继续开始了他一天忙碌的教学工作。

  在付老师的细心呵护下,一批又一批的学生走出了大山。

  转眼到了2014年,学校开始实施学生营养改善计划,要求学校实行食堂供餐制。当时学校只有12个学生,如果请个厨师,工钱给不起。于是,付老师通过健康体检,按照食品操作要求,自己当起了学生的厨师。

  “同学们,付老师做的饭菜好吗?”习家店镇中心学校校长程有平在该校检查工作时与孩子们进行交流。

  “好!”“付老师做的菜真香!”孩子们纷纷给出了评价。

  在学校里,付和林是教师,是厨师,是寝室管理员,是安全保卫员,成为了学生的在校“保姆”。

图为付和林老师辅导学生情景。通讯员 冯平均 摄

   难舍故土

  2009年,丹江口大坝加高,库区175线下老百姓面临搬迁,付老师家也在移民之列。移民,教师可以跟着政策走。是移民搬到荆门,还是在原地教书?付老师面临重大抉择。

  当时,父母和弟弟都已签字同意搬迁,而他迟迟没有表态。弟弟劝他:“荆门那里比较平展,交通便利,比我们这里好多了,你还嫌这个穷山沟住的不够吗?

  傍晚,他站在山坡上,环视着自己已经工作了二十多年的甘沟小学。学校的后边苍松绿树郁郁葱葱,前边是一片荒凉,周围看不到一个人家。自己走了,谁来这儿?也许这个问题是领导操心的事,但是与大山相伴的甘沟小学,年轻人不愿意来,年龄大的更不会来。

  “我要把我们老家的这些孩子带出这穷沟沟!”当初的这句誓言回响在他的耳边。

  第二天,他来到父母面前,“算了,我不走了,我舍不得这里!”送走了父母和弟弟,妻子在家里偷偷地落下了眼泪。

  就这样,付老师留了下来,学校的老师调走了一批又一批,他始终坚守在这大山里面。

图为甘沟教学点现有学生上课情景。通讯员 冯平均 摄

   点亮希望

  “他这个人,表面看着随和,实际上犟的很,都50多岁的人了,还一个人呆在这荒凉的山沟学校里,既要教娃子学习,又要照顾娃子生活,图了个啥?”说这话的是付老师的老伴,她看付老师很辛苦,时常到学校帮他洗衣服、做饭。

  付老师嘿嘿一笑:“这里是生我养我的地方,我的根儿在这里!

  在付和林的眼里,坚守家乡教学点是他的责任。

  “你是我人生路上一盏明灯,教给我很多的知识,指引我前进。”“老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。”“老师,您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是石级,承受着学生们一步步踏实地向上攀登。”每年元旦,付老师的抽屉里,堆满了学生们寄来的贺年卡。

  现在在武汉某公司工作的张峰回忆说:“如果当初不是付老师帮助他,他可能早已辍学在家。

  现在在中国民政部某机关单位工作的何辉每次回家,都要到学校看望付老师,与他畅谈交流。

  34年来,一批又一批的孩子走出大山,到外面去工作和生活,去实现他们心中的梦想。

  34年来,付和林老师像一根红烛坚守深山,点亮家乡的希望之光。

  34年来,付和林老师在平凡的工作岗位上,在默默无闻的奉献里,抒写了一名农村教师对家乡教育事业的执着追求。

  来源:荆楚网

  责任编辑:陈智通