恩施市书院中学：在困境中崛起的老城名校

　　 中新网湖北新闻12月4日电   (蔡德梅)恩施市书院中学是恩施老城一所百年老校，历史悠久、文化底蕴深厚，曾经的辉煌让这所学校在全市的初级中学教育中奠定了不可或缺的甚至是排头兵的重要地位。然而，随着城市经济、社会发展重心的北移，该校基础设施日益落后，校园环境逐渐变差，教学质量也越来越衰退，在社会、同行、家长们的眼中，学校面临的是一种鸡肋式的尴尬境地。

　　在这样一种尴尬中，学校困难重重，陷入了复杂的困境，发展步伐沉重而缓慢。

　　不甘沉沦的书院人痛定思痛，在恩施州、市领导的关怀下，在恩施州、市教育主管部门的指导下，在社会各界的大力支持下，大刀阔斧进行改革，以“不求个个升学，但求个个成人”为办学理念，探索出“半寄宿制”办学模式，着力打造“健康课堂”，凝聚人心，振奋精神，改变校风校貌，提升教育教学质量，通过不懈努力，换来了书院中学昔日的辉煌，让这所书香名校获得了桃李满园的喜人成就。

　　书院中学全面实施素质教育，深化教学改革，落实过程管理，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，教师的教学积极性空前高涨，在学校管理、教育教研、师德建设、校风建设、育人质量等方面取得了可喜的发展，教育教学成绩显著，各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导、社会各界及家长的高度关注。

　　学校由10年前仅500多名学生，发展到现1200余名学生的规模，现有教学班18个，教职工89人，已经迈入全市初级中学教育先进行列。

　　近年来，学校多次获得市级“教育责任目标考核先进单位”、“教育质量优胜单位”、 “德育管理先进学校”、 “放心食堂”先进单位、“大家唱、大家跳”活动先进单位、州级班级管理先进学校等荣誉。

　　 重拾信心 焕发活力 于困境中破局

　　教育的发展离不开政府的支持。近年来，恩施州、市、六角亭街道办事处以及教育局领导多次到学校调研，针对书院中学的落后现状把脉问诊，鼓舞士气，让书院人看到了希望，树立了信心，完成了从开办贫困助学为目的“阳光班”一炮打响，到全面推行“半寄宿制”均衡发展的飞跃。

　　特别是2015年3月27日，恩施州委书记王海涛一行到学校进行调研指导老城教育工作，更为学校指明了走教育信息化之路，实现教育强市的奋斗目标。有了政府和部门的大力支持，有了新的办学理念和目标，有了被激发出斗志的一班人，书院中学不再是一潭死水，焕发出蓬勃的活力，于困境中破局便水到渠成。

　　 强化管 凝聚人心 于创新中崛起

　　制度为先，凝聚人心。学校先后出台了一系列管理措施，开展常规管理整治工作。实行行政值班制度和职能组管理制度，细化目标任务，实行全天候值班。成立了教师、学生共同参与的督查组，每天负责督查各职能组工作，做到一天一通报，一周一总结，及时反馈，及时整治校园环境。成立了安全隐患排查工作领导小组，加强安全隐患排查，强化安全管理。实行班级量化考核制度，每月公布各班级量化考核结果，对各年段考核成绩名列前茅的班级进行表扬。学校还积极争取政府相关部门支持，整合优化了校园周边秩序。执行路队管理制度，学校集中组织放学的路队管理， 将管理从校内延伸到校外，促进了学生安全管理及树立良好的社会形象。数字校园系统的启动，规范了学生进出校园行为，建立了家校交流平台，实现签到管理、消费、通讯等功能的一体化，赢得了社会各界的广泛赞誉，极大提高了学校规范管理的知名度。学校不断改善后勤环境，以后勤促前勤，提高了师生满意度。

　　科学筹划，规范办学行为。学校采取政策宣传到位、阳光收费到位、档案管理到位的“三到位”的管理模式让社会、家长放心。制订完善了切实可行的管理制度，做到财务管理从严，教师管理从优，教学管理从重。同时，激励青年教师挑重担，鼓励中老年教师传帮带，弘扬师德高尚之正气，颂扬业绩居优者受褒奖，打造了一支和谐奋进的、具有战斗力的教师队伍。学校严格执行国家课程方案，开齐国家规定的课程，开足规定的课时，积极推行 “阳光体育”、“大家唱、大家跳”活动，保证了学生充足的体育活动、艺体课、综合实践活动的时间。从2012届开始，学校坚持分层平行分班，平行分配科任，让班主任、科任站在同一起跑线上竞争，让每一位学生享受一样的教育资源，促进教育公平。严格执行“划片招生。就近入学”的规定，新生入学编班按照“平行分班，均衡师资”的原则进行，并接受社会各界、家长代表、新闻媒体的监督。

　　 优化环境 改善条件 于奋进中争先

　　为了给师生一个良好育人环境，年久失修的操场在今年暑期已升级改造现已竣工，财政总投入88万元，如今的校园操场塑胶化，宽敞明亮，美化、绿化了，在这儿和同学打球，再也不怕摔跤了。

　　为使学生能洗上热水澡，政府又投入20万元，给学校安装了“太阳能”洗浴设备，大大解决“洗澡难，饮水难”的困难。

　　厕所的改造投入20万元，综合楼投入260万元现已竣工，大大缓解了师生“入厕难、办公用房紧张”的局面。

　　良好的校园环境不仅能给人赏心悦目的感受，更能熏陶人的心灵。在全州上下深入开展“六城”同创活动中，学校积极创建良好的校园人文环境，促进师生养成良好的公德，学校上好了开学第一课，并发起每个班级召开了以“六城同创我在行动”为主题的班会。积极开展校园绿化、亮化、净化、美化及门前“五包”活动，在校园外墙悬挂醒目的宣传标语，对校舍进行了翻新粉刷，美化亮化了宣传橱窗。开展“书香校园，经典诵读”活动，提升了师生的人文素养和道德修养。做好宣传和志愿服务活动，提倡学生走向街头，走向景区做好文明劝导员，宣传员。将民歌、民俗、民舞带进课堂，让师生更多的了解土家文化，热爱自己的家乡。

　　 创新理念 以人为本 于发展中腾飞

　　细化常规教学管理。细化课堂教学管理，体现一个“严”字。课堂教学要求每位科任教师建立一个服务理念，从教好每一个开始，尊重每一个、相信每一个、关注每一个、帮助每一个、发展每一个、“一个都不能少”，控流工作从课堂教学抓起，努力提高课堂教学效率，减轻学生课余学业负担。走进课堂听课，加大指导与查处力度。在课堂外实施全天候巡查，加大问题课堂的查处力度。细化辅导的管理，体现一个“勤”字。细化练习与作业的管理，体现一个“精”字。学校严格执行“一科一辅”的管理，注重落实管理“练”的有效性，老师不给学生订资料，自习花时间，给学生编制“个性化”习题；落实“查”的有效性。细化检测的管理，落实 “一考托四会”。

　　认真开展课题研究和管理工作。教科室安排专人负责课题研究相关工作，针对省州市教科研部门相关课题管理措施，从严把关，坚持质量并举原则，组织全体教师积极参加我校申报的省级课题。根据湖北省教育厅确立的“十二五”重点课题《以学生发展为本，建设健康课堂的研究与试验》这一课题的理念与要求，真正搭建健康课堂，实施健康教育，构建健康和谐校园。目前，该校已完成课题的开题、组织培训工作。

　　注重校园文化建设，打造文明校园。在德育处直接领导下，以学习践行“社会主义核心价值观”为主线，以“文明行为习惯养成”教育为重点，全校抓德育，全员抓德育，加强了校园文化建设，获得了较好的效果：学生的养成教育进一步得到了提升，校风校纪、校容校貌有了明显改善。各项活动组织和开展筹备充分、组织有序，彰显了校园的活力和学生的风采。学校以师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，深入开展了“廉政文化进校园”、“忠孝雅诚”“四项教育”主题教育等系列活动，将教师职业道德建设和青少年思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操，形成了良好的人文氛围。寝室管理达到了“安全文明创建”的要求，随时保持着卫生、整洁、美观、清新。

　　开展安全与法制为主题的教育活动，增强自我防范的意识与能力。学校积极联系派出所、消防、综治等部门在该校开展“法治、安全教育进校园”，并通过集会、主题班会、专题讲座、印发宣传材料、图片展览等活动，教育学生遵守交通规则，杜绝交通违章现象，指导学生如何规避意外事故的发生，确保了师生安全、校园和谐。关注贫困生，强化感恩教育。学校以爱心助学活动的实施为鲜活教材，向全体学生进行感恩政府、感恩社会、感恩祖国的教育。通过今昔对比，让学生认识时代的进步，经济的发展是党和政府坚强领导下创造出来的。同时使学生感恩父母，感恩身边的好人。

　　学校德育团队还探索出了“5法+5育+5课”的管理模式，受到了师生的欢迎。5法即：文化育人法、活动育人法、读书育人法、心理育人法、合力育人法。5育即：理想教育、激励教育、感恩教育、习惯教育、安全教育。5课即：集体备课、健康课堂课、分层作业课、特色课间、自主学习课。

　　从困境中崛起的书院中学生存中谋发展，在发展中求创新，善于抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，全面推进了学校各项工作。

　　充满着激情和斗志的书院人必将为把学校建成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力，桃李满院的现代化名校而不懈努力。(完)