两大瓶颈制约我国职业教育发展

　　本报讯(记者黄琪 通讯员周娅)在德国，小学生四年级就开始分流，选择进入不同类型的中学，超七成中学毕业生选择上职业院校。11日下午，湖北省“千人计划”、“百人计划”专家团走进武汉软件工程职业学院，专家就中德职业教育的差异进行了探讨。

　　德国莱尼电气线缆(中国)有限公司高级经理丁涛在德国工作多年。为什么德国那么多学生选择读职业院校？丁涛介绍，德国孩子认为读职业院校可以学到一门技能，而且毕业后百分之百能得到工作，经过几年晋升，工资跟大学毕业生差不多。丁涛认为，目前在我国职业教育领域里，存在两大瓶颈：首先是教材滞后，许多职业院校的教材一用几年，而德国的教材是由德国一线企业专业人士、工商会教材开发委员会参与开发，不断更新；第二是德国的年轻人选择职业教育后，可以继续读本科、硕士、博士，“上不封顶”，而我国的职业教育最多只能读到本科。