【楚天都市报】湖大附小私人订制教学方案 多动的孩子变乖啦

    遇到特殊学生怎么办？记者昨从湖北大学附属小学班主任论坛上获悉，这里的老师们想出了“私人订制”的妙方。
    该校一年级（1）班学生刘宁（化名）患有阿斯伯格综合征，主要表现为多动、坐不住，无法控制自己的情绪、爱与同学追逐打闹，有时上课也到处跑。为了帮助刘宁矫正行为，班主任吴海霞和他的父母多次沟通后，决定从这学期开始让刘宁每天上半天课，做半天针对性康复训练；对刘宁的作业也不做硬性规定，充分降低学习难度。老师还把刘宁的家长请教室里陪读，随时引导孩子；同时经常引导其他同学包容刘宁，主动跟他玩游戏。
    “这样坚持了1个多月，孩子的情况比以前好多了。”刘宁的妈妈告诉记者，刘宁已开始融入集体生活，多动易怒的情况也明显好转。吴海霞说，遇到特殊学生千万不能轻易放弃，一些孩子性格或情绪方面的问题，是可以在普通学校得到改善的。

    原文链接： http://news.cnhubei.com/xw/kj/201504/t3238443.shtml