【湖大学人】赵柏树——教学中的万分之一与百分之百

    有这样一门课，你不需要带着厚厚的课本，不需要拿出手机咔嚓咔嚓地拍PPT，只需要带着耳朵听，放下手机做就行。这就是计算机与信息工程学院赵柏树的课堂。

老先生与孩子气

    赵柏树是一个上课少用PPT、板书写满黑板的“老先生”。他解释说：“ppt灵活性较差，板书能适应学生的个性需求，根据学生灵活考虑教学进度和内容，更有利于双方互动”。边讲边板书，更有利于调动学生的注意力。“上大学以来，我只在赵老师的课堂上有笔记本，而且工工整整。”12级通信工程杨伊说。
    一身朴素的黑色休闲装，50多岁依旧满头黑发的赵柏树笑着走上讲台。“虽然这样形容一个老师不太妥当，但他总是很孩子气。”同学评价他是一个爱笑的老头，有时一个小小的幽默也能活跃整个课堂。

心与心的传递

    岁月的流逝终在这位孜孜不倦、育人为先的教师身上留下了印记。今年6月，临近期末，赵柏树身体出现状况，医生要求他赶紧住院。“课堂少你一个不少，治病要紧啊。”尽管医生如此劝告，他还是坚持做完本职工作，教完最后一堂课才入院治疗。
    一次，他正准备上车奔赴医院时，学生追了上来，并递给他一张贴满爱心贴纸的展板，学生们在其中写满了对老师的祝福。赵柏树说，这是师生互相关爱的见证，他十分感动。在住院的两个月里，这些祝福陪伴着他身体慢慢恢复。

万分之一与百分之百

    “一个学生在学校里只是万分之一，但对于学生家庭则是百分之百，我要对每一个学生负责。”赵柏树是这么说的，也是这么做的。每每讲到重要的知识点，他都会停下来做随堂测试，检查每一位学生的解题步骤，及时更正学生遇到的问题：“这样我才能了解每个学生的实际情况，调整后面的教学进度。”
    孟子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”赵柏树上课从来不点名，但是每次上课时，学生都会主动到课，并且主动抢前排的座位。赵柏树说：“老师的作用就是教课，学生把握好上课的每一分钟就好。”他认真做好自己，也认真指导着自己的学生。
    赵柏树曾连续10个学期被评为教学质量考核优秀，他还多年获评学校“最受学生欢迎的教师”。从教30年，当了17年副教授，他一直工作在本科教学一线，此前因论文不太突出而一直无法转正。日前，湖北省高等学校教师职称评审结果出炉，赵柏树通过评审，获评教学为主型教授。湖北省教育厅教师管理处负责人介绍，“在我们的随机调查中，所有受访学生都给赵老师‘最好老师’的评价。赵老师通过教学为主型教授评审，实至名归，也能给长期潜心教学的一线教师以鼓舞。”