襄阳“点赞哥”校长激发小学校园“微正能量”

    新华网武汉５月２８日专电（记者李伟　袁志国）“你这个行为好，值得赞扬！”在湖北襄阳樊城区米公小学校园内，今年５２岁的校长全灵琦每天都会在校园里“闲逛”几趟，表扬好人好事，学生们亲切地称其为“点赞哥”。

    一年级（３）班的赵酏萌顺手捡起操场上一张废纸片扔到垃圾桶，全校长向她竖起大拇指称赞；五年级（２）班的裴盛翔上学路上没有“中国式过马路”，自觉规规矩矩等绿灯，全校长看到后提出表扬；五年级（１）班的贾轩昂、杨雨晨，喜欢画连环画，全校长知道后，没有反对，还鼓励大胆创作……

    在米公小学大门口处有一块液晶显示屏，经常滚动显示着学生们做的一件件好人好事。每天放学时间，等着接孩子的家长们，都会耐心盯着看，不时传出欢呼声，那是有人看到自家孩子“上榜”而在高兴。２７日下午，正在等着接孩子的一位邱姓爷爷告诉记者，就盼着“啥时候自家孙子也能被表扬一下。”

    四年级的体育老师毛东风告诉记者，以前自己性子急、脾气爆，刚来到有着“全国书法艺术教育实验学校”荣誉称号的米公小学时，对于书法一点不懂，“没有一点艺术细胞”。正是在全校长的不断鼓励之下，才慢慢学着练书法。如今作为一名写的一手好“蝇头小楷”的体育老师，又被全校长称赞堪比“张飞绣花”。

    “‘点赞哥’这个叫法，是个新流行词儿，我之前还不太清楚，不知道什么时候就被孩子们这么喊开来了。”已经在米公小学当了近２０年校长的全灵琦，说起自己这个称谓时，憨厚地笑了，显得还有些不好意思。

    “小事引导，给予鼓励，更能帮助孩子形成良好的习惯。”接受采访时全灵琦这样解释到为什么习惯表扬学生。他说，小学是行为习惯养成的重要阶段，利用小事激励引导，多些鼓励式教育，对孩子的成长有正面作用。

    “良言一句暖三冬”，全校长每天坚持“点赞”，工夫没有白费，如今走在这个有着百年历史又充满艺术气息的校园里，学生们举止文明，“微正能量”天天不断。“现在我们班上不少同学都受到过校长的表扬，同学们之间也会互相点赞，我们都很喜欢‘点赞哥’全校长！”一年级（３）班的王振云自豪地对记者说到。

（责任编辑 肖进安）