图书馆产生CALIS联合目录中文二级编目员一名
近日，CALIS联机合作编目中心发布通知，宣布我校图书馆馆员李佐莎老师被评为“CALIS联合目录中文二级编目员”。这是我校图书馆首次获此殊荣。
CALIS，即中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System），是经国务院批准的我国高等教育“211工程”、“九五”、“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。其宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。我校图书馆是CALIS成员单位之一。
CALIS自2004年6月首次开展编目员资格认证以来，现有313家成员单位的1105人通过三级编目员资格认证。为了更好地调动三级编目员的积极性，充分肯定其对联合目录所做出的贡献，2015年6月，CALIS联机编目中心启动了“三级编目员数据综合评估”工作。评估指标包括上传数据量、修改数据量和数据质量三项，数据质量评估由CALIS联合目录专家组/质控组人员匿名评审。
根据本次评估结果，CALIS对中文综合评估成绩前25名的人员颁发“CALIS联合目录中文二级编目员”荣誉证书。我校图书馆李佐莎老师由于编目水平高、工作业绩好，在1105名编目员中脱颖而出，跻身全国前25强，成功晋级二级编目员，成为我校图书馆第一个具有CALIS联合目录二级编目员资格的馆员。目前，图书馆已经拥有CALIS联合目录中文二级编目员1名，中文三级编目员1名，西文三级编目员1名，基本形成了结构合理、素质过硬、业务突出的中西文编目员队伍。
李佐莎老师的晋级，不仅是其个人业务水平和工作成绩的体现，也是我校图书馆能力建设的重要成果。近年来，在学校党委、行政的坚强领导和大力支持下，图书馆一方面多方协调资源，促使场馆建设、硬件设备发生根本性变化；另一方面苦练内功，着力加强馆员业务能力培训，优化读者服务流程，强化工作绩效考核，推动图书馆综合服务能力显著提升。
下一步，图书馆将在学校党委、行政的领导下，抓住机遇、深化改革，进一步加强能力建设，提升服务质量，努力建设高水平的现代化图书馆，为学校教学和科研工作作出新的更大贡献。