湖北2015年文综理综“考纲”几无变化

　　昨悉，教育部考试中心编写的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(新课标版)(以下简称《大纲》)正陆续下发到各省市。我省文综、理综为全国统一命题，仍采用这一考纲。昨日，本报邀请多所省示范高中高三一线教师对《大纲》文综、理综进行评析。

　　教师们表示，2015年全国高考文综、理综大纲从字面上看，除物理外其他5科没有任何变化，高考命题将保持稳定，“考纲连续几年来没有大调整，这是为了平稳地向‘新高考’过渡。”此前，国家教育考试指导委员会委员谈松华表示，随着“新高考”走近，高考考试大纲将被取消，高中的课业标准就是考试大纲。

　　教师们称，我省高考试题将逐年强化考查考生应用知识能力，体现高校选拔人才的要求。尽管《大纲》没有变化，但对高三教师和学生而言，如何提高复习效率，强化知识应用能力的训练，是必须正视的问题。

　　2015年，我省高考科目继续实行“3+X”模式，即语、数、英三科自主命题，三科满分均为150分；文综、理综、外语小语种(俄、日、德、法)均采用教育部考试中心命制的试题。

　　2014年12月，省教育考试院发布语数英三科自主命题高考说明，三科考点保持稳定，仅作微调，试卷整体难度适中。

　　理科综合

　　物理

　　□武汉六中高三备课组长 王清华

　　大纲解析：与2014年相比，物理部分分值和题型没有变化，只删除选修3-3热学部分的分子动理论与统计观点的说明“定性了解”，说明对这部分内容能力考察要求有所提高。

　　备考建议：把近2-3年的考纲比较后发现，物理选修选考的模块(3-3、3-4、3-5)对能力方面要求有所提高，第二轮复习时应引起重视。

　　对必修1和必修2，及选修3-1，3-2模块，仍然以力学和电磁学的主干知识为主，二轮复习过程中，注重基础知识及科学思想方法的训练，应加强各模块之间的联系与综合训练，针对高考对理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力的要求进行适度训练，杜绝偏、难、怪题。实验复习要重视演示实验。

　　化学

　　□武汉六中高三化学备课组组长 唐爱党

　　大纲解析：2015年化学考试大纲与2014年相比没有变动，化学学科试题将保持连续性和稳定性。

　　备考建议：1.把握好“度”和“方向”，坚持以“标”(新课标)为标，以“本”(课本)为本：注意资料卡片、科学探究及书上的方程式。

　　2.关注考纲示例题型变化：一般新增试题是新课标中所着力强调的，要给予充分的重视。

　　3.研究高考试题、做到有的放矢：有几个是每年必考的，如离子浓度大小比较、阿伏加德罗常数、离子共存、离子方程式正确及错误判断、化学平衡、原子结构、技巧型化学计算题等，在高考前可对这些题型重点练习。

　　4.重视化学实验复习：特别是教材中出现的一些实验的改装，实验试题的训练应注重“真实情景”，突出“融合”，注重学生实验设计能力和完成能力的培养。

　　5.注意选择题的强化训练。

　　6.重视学科用语的规范化训练。

　　生物

　　□武汉六中生物教研组长兼高三备课组长 肖家元

　　大纲解析：今年生物高考在能力要求方面仍然有“理解能力”、“实验探究”、“获取信息”、“综合运用”四方面。

　　备考建议：突出主干知识：如细胞代谢、遗传与变异、生命活动的调节和生态等主干知识。

　　重视实验，尤其是教材中重要实验。要把考试说明中规定的实验逐一复习，尤其是实验材料、试剂、原理、方案选择等；同时要强化实验题高考趋势方面的训练，提高学生实验探究能力。

　　用简短凝练的生物学术语答题。让学生通过背诵、口述、默写等方式对教材中的核心概念、基本原理及其结论性语言熟练掌握。

　　文科综合

　　政治

　　□武汉49中高三政治备课组组长 胡慎友

　　大纲解析：2015年政治中的时事政治有两块：一是年度间国内外重大时事(2014年4月至2015年3月)；二是中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

　　备考建议：1.学科基础要夯实。在最后的几个月时间里，学生要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。

　　2.复习时政不妨“实践”。高考中，常以材料的形式呈现时政热点，要求学生们对书本知识加以分析解读，并提出解决问题的方法以及建议。第二轮从3月开始，就要以时政热点切入，强化考生对时政知识分析、解读能力的培养。

　　平时，学生可以以小组为单位寻找时政新闻予以点评，自己设立问题、寻找答案。

　　3.关注时政热点。主要包括社会主义核心价值观、中国传统文化传承、依法治国、关注民生、分配公平、生态文明、“中国梦”等贴近生活的热点。

　　历史

　　□武汉49中高三历史备课组组长 张尊健

　　大纲解析：2015年历史大纲特点：1.以教材为知识背景的试题多，直接依据教材表述的试题少；2.重视历史基础知识的考查仍将是高考历史命题的指导思想之一；3.强调历史学科“学以致用”、“以史为鉴”的社会功能；5.将更具开放性，更加重视对学生创新品质的考查。

　　备考建议：1.结合热点发散思维。如谈到中国宪法日，就要想到历史“必修一”中的政治文明、人治走向法治的主线，“必修二”中的法治思想，“必修三”的中国古代的法家思想、古代的罗马法，以及近代西方国家的法律、中国近代法制化的过程等知识点。再如：谈到丝绸之路经济带问题，就应将其与“必修二”的世界市场的主干知识关联思考。

　　2.关注学科前沿知识。每年年底到年初，中央媒体都会评选出十大社会科学研究问题，值得关注。

　　3.学生当培养历史素质。如近年来，高考提供史实，要求考生推断结论，考生不可胡乱推论，而应做到论从史出，用史实说明我们提出的观点。

　　4.考生复习中要通过强化训练提高获取和解读信息的能力。

　　地理

　　□洪山高中副校长、武汉市地理学科带头人 郑光文

　　考纲解析：2015年全国高考(新课标)大纲地理与2014年相比，考试内容、考试形式、命题要求及试卷结构等方面均无变化。

　　备考建议：1.扎实巩固复习。认真扎实做好基础知识的复习与巩固。如河流知识应作为复习重点，每年高考均为综合大题，这类题往往考查河流与农业、河流与区域工业布置、河流本身的特点。

　　2.“左图右书”助读图。结合地理学科特点进一步加强地图知识训练，养成“左图右书”的学习习惯。

　　3.开放性试题要说“理”。文综有开放性试题，“言之有理”即得分。何为“理”？它应是将教材中的核心知识点与题目材料融合，针对性地解读，这样才能得分。 (编辑：丁喆)