省制药技校围绕三个转变促进学校转型

　　今年以来，省制药技工学校根据当前的职业教育形势，不断探索学校发展的新路子，围绕“三个转变”，积极开展工作，为食品药品产业发展服务，为食品药品科学监管服务，促进了学校的快速转型和发展。

　　一是技工学校向培训机构转变。学校紧紧抓住2014年省食品药品监管系统“培训年”的机遇，围绕为全省食品药品产业发展服务、为食品药品科学监管服务的理念，由过去的技工学校向培训机构转变。按照新职能、新任务、新要求，对学校内设机构进行了调整，对学校现有人员进行了优化组合、合理配置。同时，深入推进工作目标考核创新。2014年，学校将招生、培训、技能鉴定等项目量化分解到科室，并结合岗位职责进行百分量化考核。学校对科室进行量化考核，科室对本部门职工进行考核。考核结果直接与绩效工资挂钩，与干部任用、职称评聘、评先评优挂钩，促进各项工作的开展和工作目标的完成。

　　二是学制教育向多元化发展转变。学校不断推进办学模式改革，由学制教育为主向学历教育、社会培训、技能鉴定、联合办校等多元化办学模式转变。学校根据新版GMP、GSP等新法规对药品从业人员的要求，积极与医药生产和经营企业联系，开办药学专业非全日制班；开展联合办学，与武汉大学联合开办药学专业成人高等教育函授班；与民办学校开展校校合作。截至5月底，开展食品药品从业人员培训1500余人次，与食品药品相关的职业技能鉴定400多人次，执业药师考前培训300余人。

　　三是理论型教师向实战型讲师转变。为了适应学校转型的需要，学校加强师资队伍培训，组织教师学习国务院常务会议关于职业教育的有关政策，积极争取参加省人社厅技工学校教师培训；安排教师参加国家总局、省局组织的各种行业培训；承接省人社厅紧缺技能人才培训教材编写工作；组织教师开展集体备课、举办专题讲座。由过去的理论教师向实战型讲师转变，提升能力，练好内功，夯实行业培训技术支撑基础，保证在学校组织开展食品药品从业人员培训时能“提锅上灶”。

　　（信息来源：省制药工业技工学校）