【盘点】研究生培养质量稳步提升

新闻网讯（通讯员丁宁）2015年12月23日，第九届学位评定委员会召开第七次会议，总结了2015年研究生教育工作情况，研究生培养质量进一步提高。

会议由校学位评定委员会主席、校长李晓红主持。校学位评定委员会副主席，校党委书记韩进和副校长周叶中，校学位评定委员会委员，副校长李建成院士、人文社会科学资深教授马费成、龚健雅院士等17人出席会议。

与会委员经过充分讨论，同意授予博士学位393人、硕士学位1886人、学士学位4106人。投票表决通过22个学位授权点合格评估结果，通过一级学科博士学位授权点调整方案，就国家博士论文抽检处理结果、新版学位证书设计方案达成一致。

校学位评定委员会秘书长、研究生院院长陈传夫介绍，2015年，围绕学校“稳步提升研究生教育质量”的总要求，研究生培养工作多管齐下、多举并进，研究生教育质量进一步提高——

招考质量稳步提升，录取硕士研究生中985、211高校生源比例创2009年以来最高；积极推进博士生招录机制改革，完善招生指标动态调控机制，优化博士生导师招生上岗遴选机制。通过适度控制招生规模、优化生源分配结构、加强导师队伍建设、预警机制等措施，实现导师指导过程与人数有效调节。

加强培养过程管理，作为湖北省研究生课程教学改革的试点单位，我校不断加大研究生课程建设力度，《学术道德和学术规范》慕课课程上线教学且获得好评，选课人数近万人；与本科生院共同推进“贯通式人才培养模式”试点工作。11月，教育部确认我校为深化专业学位研究生教育综合改革试点单位。

国际化培养成效体现，我校今年国家公派留学项目选派研究生人数为历年最高，并成功申报两个国家留学基金委创新型人才国际化联合培养项目。

严把学位授予质量关，继续推动博士生学位论文“网上评议”工作，实现了所有学院全覆盖，参评比例达50%；国家抽检论文不合格比例大幅度明显下降；湖北省优博论文评选获奖数继续居全省高校第一。

建立健全研究生教育内部质量保障与外部监督体系，以教育部学位点专项评估、合格评估为契机，完成了22个学位授权点的材料上报及自我评估工作，以评促建，促进学科发展；探索博士生科研绩效评价工作，我校博士生论文被EI、Medline、SCI、SSCI、A&HCI等数据库收录数增长较快。

李晓红充分肯定了研究生教育工作取得的成绩。他指出，我校研究生培养应继续控制规模、调整结构、提高质量，构建生源结构合理、培养模式创新、培养质量显著提高的研究生培养体系，深化学位与研究生教育改革，加快形成分类培养与个性化培养的新模式。

据悉，2016年研究生培养工作将继续以全面提高培养质量为主要目标，通过重点开展博士研究生教育综合改革来带动研究生培养机制深化改革。推动博士研究生招生改革，优化生源结构，建立分类选拔、科学高效的招生机制；深化博士生培养制度改革，完善高水平人才培养质量保障体系；进一步发挥导师在研究生培养中第一责任人的作用，提倡原创研究、科学精神、国际视野，全面提高我校研究生培养质量。

（编辑：付晓歌）