百万奖金鼓励的是“教学相长”

　　今年9月8日，浙江大学颁出了第三届“心平奖教金”，被学生们亲切称为“矿爷”的数学系教授苏德矿，以3450票力压群雄，获得“心平奖”中的最高荣誉——心平杰出教学贡献奖，奖金100万元。现年56岁的苏德矿教的是微积分，是高等数学的入门课。

　　记得前两年，曾有一张图片流传于网络，令人唏嘘，一位白发苍苍的高数老师，正在黑板上写公式。而在他背后，偌大的教室中，竟然没有一个学生听课。不少人由此感慨学风堕落，也有人反思高校教学方式的落后。总之，像高数这样，有一定难度的，纯理论性的基础学科，能够既受到学生欢迎，又达到课程应有的效果，不是一件易事。所以，当看到苏老师的微积分课程上到基本靠“抢”时，不得不说，的确有些惊讶，亦有些震撼。

　　为了让枯燥艰涩的数学课，变得有意思，苏老师想了许多办法，讲了许多段子。然而，做一个让人“争抢”的好老师，光靠讲段子，是远远不够的。在如今普遍浮躁的学术环境中，年近花甲的高校老师，能够放弃追名逐利，不求“著作等身”，扎扎实实把课上好，已经值得点赞了；还能积极学习新知识，开通微博，与学生网上互动，讨论钻研，可谓用心良苦。因为“接地气”，所以“有人气”。在这个过程中，不但学生学到了知识，增长了见闻，老师也掌握了新观念，新技能。百万重金所奖励的，其实是对埋头基础学科、钻研教学方法的精神的鼓励，亦是夯实学科基础，教学相生相长的学术风气。

　　心无旁骛，方能专注，洒脱前行，方至大道。比教学生如何“正确学习”更为重要的，是教学生如何正确看待“不学习”。面对学生“无论如何也搞不懂微积分”的抱怨，苏老师的回答是：“不懂没关系，活着更重要”。寥寥数语，让我这个数学文盲，亦感受到了理科独有的踏实型智慧。但愿百万重奖的光芒之下，不会再有人慨叹苏老师钻研基础学科“发展不大”，而有更多高校老师，能够加入到这个挖掘教学富矿，致力教学相长的行列里来。(楚天都市报评论员屈旌)

（责任编辑 肖进安）