【战“疫”故事】古今中外话历史，线上线下皆勇士

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通讯员：李轩

家国有难，吾愿往矣，这是历史人的担当与志向。在疫情防控的关键时刻，历史学院“党员突击队”的老师们用实际行动为全院学子讲授了一门家国情怀课、亲身实践课。

在学校的统一部署下，学院“党员突击队”冲锋在前，学院党政主要负责人带头行动，老师们纷纷踊跃报名，自告奋勇下沉社区参与巡守工作，恪尽职守，尽显人文关怀。结束辛苦的值班任务，老师们摘下脸上的防护口罩，打开电脑开始网络教学，热情投入地与身在五湖四海的同学们讨论、交流……言传身教，尽在此矣。

疫情无法阻挡我们守护珞珈的决心，也无法阻止老师教学、学生勤学的初心。院长刘安志教授第一时间请缨参与巡守，并多次参与其中，白天在防疫一线，晚上与学生共同探索中国古代的悠久历史。他本学期承担了研究生《中国古代史断代专题（魏晋隋唐）》、《敦煌吐鲁番文书研究》、《新资料与中国古代史专题研究》等多门课程的教学任务。

负责研究生教学工作的副院长谢国荣教授除了参与巡守工作外，还根据学校“推迟开学不停学”的要求，统筹指导和协调延期开学期间研究生的教学及各项培养工作，及时解答老师们提出的问题，确保各门研究生课程都能按照正常的教学秩序进行。同时，谢国荣还承担了本科生课程《美国史》的讲授任务。

负责本科生教学工作的副院长杨国安教授在承担巡守工作的同时，花费了大量的时间和精力，统筹协调学院本科生线上教学工作。在接到本科生院关于线上教学的相关通知后，他第一时间建立了“历史学院教师资源共享群”和“线上授课教师交流群”，并且每天在线跟进授课情况，热心为老师们答疑解惑，保证本科生教学工作正常有序开展。

副院长余西云教授坚守社区值守一线，本学期还承担了两门本科生课程《考古与人类文明进程》、《文化人类学》和两门研究生课程《考古学理论与方法》、《新石器化与文明起源》的教学任务。他经常与同学们深入交流，有一次晚上课程9点结束后，余西云和同学们就人类文明、历史、巫术与宗教、语言等话题热烈讨论了一个多小时。

年逾花甲的李少军教授，第一时间报名参加了巡守工作。他本学期承担了一门本科生课程《近现代中外关系》和两门研究生课程《中国近现代史专题研究》、《近现代中外关系专题》的讲授任务。李少军首次尝试线上教学，认真摸索和熟悉操作流程，提前在群里提醒学生上课时间，明确上课内容，布置上课任务，以确保每位同学都能按时和有效参与到网课中。

彭敦文教授第一时间报名参加了突击队巡守工作，认真负责。他本学期承担了两门研究生课程《中华民国史》、《近现代中外关系专题》的讲授任务。彭敦文关爱学生，经常与同学们交流互动，课上课下会及时了解同学们的意见和反馈，以确保网课教学效果。

谁说“战争让女人走开”，抗疫保卫战中的当代“花木兰”也演绎着一幕幕精彩的话剧，那就是如“最美逆行者”女护士般，一边教学一边下沉社区巡守的女教师——潘迎春教授。她在参与巡守工作的同时，还承担了《全球史（下）》、《简明世界史（一）》、《世界文明史》、《世界通史（下）》和《世界通史》等五门本科生课程的教学任务。对于网课，潘迎春认为“要开放创新的心态，接受新事物、学习新技能，‘艺不压身’永不过时”。

何晓琳老师除了参加校园值守外，本学期还承担了《田野考古基础》、《楚文化考古研究》、《商周考古学文化研究专题》等三门本科生课程的讲授任务。他不仅要线上教学、线下值守，还要负责督促孩子的网课情况，每位老师都在多线作战，却从不喊累，从不叫苦。

李洋老师在塔里木大学参与援疆挂职近三年，寒假回家休息，赶上了此次疫情。看到通知后，他义无反顾地报名参与到巡守工作中，每天至少步行一个小时来值守也不觉得辛苦。

院党委书记、突击队员刘礼堂教授在多次值守的同时，也在给研究生讲授《中华文明史》。

线上线下皆勇士，老师们在疫情防控的关键时期，为所有学子上了“生动的一课”，他们用实际行动坚守教学一线，守护我们的校园，展现了珞珈史学人的勇气担当与人文情怀。

（编辑：付晓歌）

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