支教学子教留守儿童绘《全家福》 寄托对父母的思念

　　中新网湖北新闻8月8日电 (刘明杨 张硕)距离贵州省镇宁县城30多公里远的山洼洼里，一群留守儿童正在暑期“爱心课堂”里为他们长期在外打工的父母绘着一份特别的礼物—《全家福》。

　　“爱心课堂”是由10名来自武昌理工学院“雏鹰·圆梦”暑期支教团队的大学生志愿在镇宁县马厂乡龙潭村龙潭小学开办的假期课堂。“爱心课堂”的开办，吸引了50余名留守儿童的报名，让这群原本孤单的“留守儿童”重新聚集在一起，给他们送去了学习，带来了欢乐。

　　“爱心课堂”里支教老师正上着绘画课。支教老师给孩子们买来了画笔和画纸，让他们描绘着心中的《全家福》。有不少小朋友不仅童趣的画出了爸爸妈妈、姐姐妹妹和自己，还憧憬的描绘了未来的房子和车子。学生田芹在画出的爸爸妈妈旁边紧挨着画了一个她自己，“我想妈妈爸爸，平时他们不在我身边，在画里，我希望和他们永远在一起。”记者发现，几乎所有的孩子都把自己画得紧靠父母，而他们的初衷也都是一样的。

　　据调查，90%以上的留守儿童有不同程度的情感饥渴，由于父母长期在外打工，他们在生活、学习、心理发育、情感寄托等方面都存在一定困难，更加缺失亲情，而他们与父母的交流方式多是通过电话，这使得对父母的关爱与思念之情过后就会忘记，有些孩子碍于情面，甚至不愿用语言来表达思念之情。

　　“绘制《全家福》的初衷是希望这幅小小的画卷能引起留守儿童和家长的共鸣，愿留守儿童能将对父母的思念之情流露于画纸，借助画纸给予寄托，向远方的父母传递思念。”支教团队负责人郭青说道。

　　武昌理工学院艺术设计学院团委书记喻俊表示，留守儿童用画纸和彩笔描绘出对父母的思念，对圆满家庭的渴望和对外面繁华世界的向往。绘制《全家福》，不仅给了他们一种精神上的寄托，还锻炼了他们的创作能力，提高了他们的艺术情趣。 (编辑：裴春梅)