【2014湖大印象⑥】文化篇：感受校园文化的力量
文化篇：感受校园文化的力量
【 编者按 】校园文化是学校发展的灵魂，是高校竞争的软实力，是凝聚人心、展示形象、彰显文明的重要体现。2014年，湖大校园文化的力量体现在教师教学、学生活动、学术科研、管理制度、党建品牌和精神文明等方面，这些力量展示着我们的品格，浸染着我们的心灵，激励着我们前行。
教师教学创造力
教学文化是一种课堂的文化，它是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围。经过这种氛围的浸润，老师磨砺出自己风格，学生形成自己的气质。
2014年的教学文化极具创造力。这种创造力体现在创新授课形式、丰富教学内涵上。计算机与信息工程学院的教师戴翰波把课堂带到自己的企业里，指导学生实践，用自己的创业经验教给学生社会最需要的能力；商学院旅游管理专业的赵亮老师开设创意课程“酒店江湖”，按照酒店的服务特色、文化理念，把酒店集团分了江湖门派，帮助学生加深印象；星座文化选修课的毛竹老师带着学生走出课堂，在求索广场利用天文望远镜观测月亮和星座。他认为天文学是一门以观测为基础的学科，户外观测天体能给予学生更直观的感受。
独具匠心的课程设计已成为一道文化景观。充满趣味和创造力的课堂其实反映的是用心经营和苦心钻研，是老师出于对学生和教育事业的高度责任感和赤诚之心。
这种创造力还体现在顺应形势，加强精品开放课程建设。学校邀请专家就慕课这一新型教学模式的兴起和创新为我校教师做培训。加深我校教师对新时期精品开放课程建设工作的认识，帮助教师梳理精品开放课程的建设思路和建设方法，从而进一步推进我校精品开放课程建设。致力于培养优秀本科师范生的“未来名师计划”也在制定之中，探索培养教育领域的名师和领军人物，凸显我校在师范方向的传统优势。
学生社团活动力
学生活动是校园文化的重要内容。2014年，丰富多彩的学生活动展现出学生社团的活动力，这种力量让校园充满生机，展现活力。
这一年，众多学生活动体现出对传统文化的坚守和传承，这无不是一种文化自觉、文化自信和文化担当。国学社展示的女子成人礼和端午传统习俗，让学生们直观感受了传统文化的魅力；文学院教师黄斌创立“三近读书小组”，带着学生读经典，传承国学精髓；龙狮艺术团先后出访美国、澳大利亚、巴西等国，向世界传播了中国文化，扩大了学校的国际影响力，彰显了“敢于追梦、勇创一流，顽强拼搏、执着专注，团队协作、爱校荣校，突出优势、打造特色”的湖大“龙狮精神”，成为又一张亮丽的“名片”。今年又在南美掀起了中国文化热潮。11月，学校为龙狮艺术团颁发了特别贡献奖，他们的汇报演出点亮了“龙狮精神”宣传周。
湖大学子同样着力打造有湖大特色的文化活动。学生们通过论坛、沙龙、讲座等活动形式探讨交流，营造了浓郁的文化氛围。新闻传播学院与荆楚网《东湖评论》栏目合作推出评论沙龙活动举行，师生一起畅聊电影。这样的活动增进了师生间的感情，也提升学生思考评论能力和美学艺术修养。12月底，湖北大学记者团开展《感受温度 记录真实》年度新闻作品展。这些鲜活的文字和图片在记录学校发展、传播校园文化的同时，其本身也已经成为一种独特的校园文化。
学术科研影响力
无论是获武汉科技进步奖的三项成果还是达到国际先进水平的技术，或者是《中国文化发展报告》的发布，2014年，湖大学术科研彰显着服务地方的影响力。
湖北区域发展研究院关于湖北农业发展的成果获省长王国生重要批示和决策部门直接采纳。研究院紧密围绕全省重大战略部署以及区域经济发展的需求，为省委省政府决策提供科学、全面的理论与现实依据，是湖北大学全面对接、深度融入湖北经济社会发展的“高端平台”和湖北区域发展的“集成智库”。专家教授企业行活动是今年我校科技工作的重点之一，这使得教师与企业的联系更加紧密，促进科技成果转换。
这年4月，由湖北大学和社会科学文献出版社共同举办的文化建设蓝皮书《中国文化发展报告》（2013）发布会在北京举行。该书的发布，引起了广泛关注，有专家盛赞“（报告）立意非常高远，并立足于建设，是用一种积极的姿态来关注和思考中国当代文化，为中国文化的大发展、大繁荣做了一件大事、好事。”数百家媒体对皮书的发布和其中的观点进行了报道，从而大大提升了湖北大学的社会影响，增强了学术研究与社会服务之间的联系。
湖大还主办首届湖北文化发展论坛，以“伦理秩序建构与文明湖北建设”为主题，来自省内外高校、科研机构的百余名专家教授共同研讨了当代湖北文化繁荣发展和“文明湖北”建设的重大理论与现实问题。文化发展研究平台朝着搭建学者智库平台，创立文化品牌，产出文化领军人物的目标高歌前行。
管理制度凝聚力
校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。2014年，学校完善各类规章制度、规范了师生的行为，进一步优化校风，形成学校发展的凝聚力。
2014年，发规办在继续征求各职能部门和直属单位意见的基础上，分8大类辑成《湖北大学规章制度选编》（三），促进学校提高内部管理的法制化、科学化、规范化水平。
教师分类管理工作逐步推进。这项工作采取学校主导、学院具体组织实施、先试点后铺开的模式展开，在2-3年内实现各学院全覆盖。此项工作将有助于实现教师队伍多元化、个性化、人性化管理，促进学校发展和教师个人发展的有机结合。
廉政文化是校园文化的重要组成部分。学校积极创建和谐校园、廉洁校园，以书画为载体，将廉政建设和文化建设有机结合起来，促进廉政文化进校园，进一步丰富校园文化生活，营造敬廉崇洁的文化氛围。此外，学校党委于9月印发《中共湖北大学委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》，要求以政治担当的精神落实好“两个责任”。
10月，在湖北大学第七届教职工代表大会第二次会议上，与会人员经过举手表决、通过了关于《湖北大学章程（审议稿）》的决议。大学章程是学校的总规矩，是学校建设与发展重要的制度保障。制定章程有利于落实学校法人主体地位，明确办学自主权；有利于完善学校治理结构，提升治理机制和治理能力现代化；有利于凝聚改革发展共识，推动学校科学发展。
党建文化生命力
党建文化是在党的建设中培育形成的价值观念、理想信念、行为规范等的总和，是党的建设的灵魂与活力之源，党建文化是校园文化建设的思想保证。这一年，学校党建工作不断完善与深化，党建文化争创精品、特色鲜明，呈现出较强的生命力。
6月，学校召开“一院一品” 特色党建品牌建设工程交流评审会；2013-2014年度“十佳典型示范型项目”、“十佳特色培育型项目”、“十佳创新探索型项目”相继产生；2014-2015年度党建项目立项申报工作全面启动，20个品牌项目、7个品牌培育项目、62个重点项目和75个一般项目立项。“一院一品”特色党建品牌建设工程产生强大的引领和辐射作用，一批品牌党建项目脱颖而出。10月30日，全省高校党建和思想政治教育工作督导巡视组对“一院一品”特色党建品牌建设工程给予了高度评价。
学校重视理论武装全员，注重“双带头人”培育和青年干部的培养。着力培养党务有能力、业务有建树、师生中有影响的党员学术骨干、学科带头人。每月举办青年干部讲坛“青春沙龙”活动，提升其政治理论修养。
2014年，我校思想政治工作和意识形态教育工作两次在全省做典型发言，受到省委书记李鸿忠、省委宣传部长尹汉林等的高度评价。
党建文化增强了全校上下的神圣感、使命感、归属感，进而形成强烈的生命力和战斗力，促进学校各项事业的发展。
校园精神感召力
湖北大学“道德建设月”活动走过了十三载，成为湖大校园的重要文化标识。2014年， 校园里和谐友善的故事如送暖春风滋润着师生们的心灵。思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行——“同心兄弟”宿舍的故事；莫道桑榆晚，为霞尚满天——外国语学院退休老教师团队的故事；物质的贫瘠与精神的富有——87岁老教师徐长岳的故事；攒下7000元送奶奶天台花园——新闻传播学院学生蔡雪姣的故事……这一年，他们用自己的实际行动为全校师生员工树立可亲、可敬、可信、可学的身边道德楷模，让“和谐友善”深入每一个湖大人的心里。
书香琴园，文化育人。4月25日，全民阅读活动领导小组发出《读书在湖大——2014湖北大学全民阅读活动倡议书》，提出让“读书在湖大”成为湖大师生的生活方式和精神追求。“毕业生互赠一本书”、“干部月读一本书”、“创意读书节”等活动的开展，在校园内营造了良好的文化氛围和读书环境。其中，在毕业生互赠一本书的倡议下，书成了毕业季最好的礼物。承载着祝福和爱的书籍被装进了毕业的行囊，伴随学子行走远方。通过开展读书活动，学生在阅读生动感人、充满人性美的道德文选或文学作品中，激发了真善美之情，营造了良好的校园文化氛围。
践行核心价值观，争创文明武汉人。参与武汉市争创全国文明城市是高校发挥优势、服务大局、服务发展的一件大事。湖北大学上上下下，团结一心，扎实推进各项工作。11月7日，学校召开会议，动员部署广大师生支持武汉市文明创建工作；11月9日，武汉市委常委、宣传部长李述永来校考察文明创建工作；11月12日，校党委书记刘建凡主持召开文明创建工作布置会；11月19日，校党委常委、组织部部长侯勇主持召开创建文明城市学生工作布置会；11月20日，学校召开支持武汉市创建全国文明城市专项工作会；11月24日，武昌区徐家棚街道办事处书记陈鹏南一行来校交流文明创建工作……文明创建在行动，作为省属重点高校、省级最佳文明单位，我校在为武汉市创建全国文明城市的过程中积极作为，勇挑重担。
2014湖大印象系列报道链接：
①人物篇：他们的故事感动你我 http://www.hubu.edu.cn/Html/2014-12/hdyw6701.shtml
②教学篇：聆听教与育的足音 http://www.hubu.edu.cn/Html/2014-12/hdyw6733.shtml
③科研篇：科学研究的创新与突破 http://www.hubu.edu.cn/Html/2015-1/hdyw6785.shtml
④党建篇：党建工作的完善与深化 http://www.hubu.edu.cn/Html/2015-1/hdyw6804.shtml
⑤体育篇：特色发展的体育文化 http://www.hubu.edu.cn/Html/2015-1/hdyw6806.shtml