湖北一小学学生自制席卡上课摆放

　　9月7日，为了方便认识交流和老师沟通，湖北宜昌桃花岭小学在一年级新生中开展自制席卡活动。当天，学生在班主任辅导下，动手制作了自己的个性席卡，这些席卡从外形上各不相同，大家可以相互欣赏和评价各自的席卡。据该校老师介绍，自制席卡给了学生积极的心理暗示，增加了学生对学习的动力和信心，让关爱学生成为教师的自觉行动，师生共同营造出一种和谐的教育氛围，在座位上摆席卡，方便和老师沟通，老师在课堂上可以直接点名发言，也可以督促学生上课认真听讲。