浙江水利水电学院赴我省调研水情教育工作

（厅宣传中心）受浙江省水利厅委托，7月27日下午，浙江水利水电学院党委副书记沈建华一行到我省调研水情教育工作的开展情况，学习湖北省在水情教育工作中的特色做法和经验。厅宣传中心、省水科院主要负责人与之进行座谈。     

作为我省水情教育规划的编制部门，省水科院主要负责人从编制过程、规划原则、教育内容和对象、实施方式、重点建设项目、投资估算、实施进度和保障措施等方面介绍了我省水情教育规划编制工作情况。他表示，水科院分析研究了水利部、中宣部、教育部、团中央下发的《关于印发全国水情教育规划（2015—2020年）的通知》精神，明确了工作任务和规划方向。在此过程中，注重收集了解全省水情基本概况及水情教育基本现状。同时，注重让专业人做专业事，安排专司研究湖泊河流方面的精干人员投入规划编制中。   

作为全省水情教育的主管部门，厅宣传中心主要负责人以“一个本子、两个牌子、三个想法”概况性地介绍了我省水情教育的开展情况。"一个本子"即指编制中的《湖北省水情教育规划》；"两个牌子"指的是已挂牌的两个水情教育基地，武汉市第二十三初级中学和湖北水利水电职业技术学院；"三个想法"则分别指的是对湖北水利科技博览馆、水情教育读本编制和水情教育推广模式的思考和打算。他表示，水情教育当前并没有成熟的模式和路子，湖北先行先试，由点到面、由近及远、由易到难，突出湖北特色，取得各方认可，初显成效。     

沈建华一行对我省水情教育规划编制及宣传工作给予了高度评价。他表示，浙江一行是在水利部新闻宣传中心的推荐下慕名而来，湖北的水情教育规划编制及宣传工作非常有指导意义，他们回去后也会考虑将浙江的实际情况与本省的水情教育规划编制结合起来。水情宣传要注重区分社会大众的不同群体，湖北尝试在武汉小学、武汉市第二十三初级中学、湖北水利水电职业技术学院等不同层级、年龄段的学生群体中开展水情教育，极具代表性，是很好的思路。座谈中，双方还就规划编制中的一些细节问题进行了深入交流。