【武汉晚报】看精英人才“试验田”如何栽培学霸

超过95%的毕业生进入国内外一流大学继续深造，10名学生以第一作者身份在国内外期刊发表论文……  不久前，武汉大学“弘毅学堂”112名学子本科毕业，这批学霸被寄予“未来科学家”“大师级人才”的厚望。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”。弘毅学堂，正是回应钱学森的这沉重一问才开设的。它有哪些不同之处，是如何培养人才的？连日来武汉晚报记者进行了探访。

精英人才选拔别具一格

为回应钱学森之问，2009年，教育部启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”。武大于2010年参与该计划，根据学校实际成立弘毅学堂，名称取自武大校训“自强、弘毅、求是、拓新”。经逐年发展，弘毅学堂已涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、国学、数理经济与数理金融等7个学科。

“弘毅学堂，是培养精英人才的‘试验田’。”武大本科生院相关负责人介绍，弘毅学堂各学科班配备由院士、“千人计划入选者”等担任学术导师，每名导师指导学生不超过3名；各班聘请教学经验丰富、具有国际视野和影响力的学者担任首席教授，负责学生培养。实行小班教学，各学科每年级只有1个班，每班控制在20人以内。同时，各部门对弘毅学堂的学生大开绿灯，各重点实验室、研究室等对他们全面开放，提高他们对图书馆、资料室的使用权限，提供更多的国际交流机会。

在选才上也别具一格。弘毅学堂首席教授石兢长期给弘毅物理班授课，他告诉记者，新生入学后，可以申报他们班的选拨，报名条件是高中阶段获得奥赛二等奖以上，高考成绩数学、英语和理科综合成绩达到满分的80%，个别偏才可放宽。

选拔考核方式为“笔试+实验+面试”。笔试从上午8点到晚上10点，期间除了上网设备外其他什么东西都可以带，考生还可自由进出考场，甚至可以回寝室休息，考场为学生准备了水和面包。题目并不多，只有4道，但题目足够开放，并非按中学生惯常思维就能答得上来。

石兢记得，100多名学生参加笔试，有些学生看完题就交卷走人，坚持到最后的有几十人，有一名女生他印象特别深刻，该女生跟他说：“老师，我能不能在这划一道线，线之前的是我10点前做的内容，10点后我做的题可以不算成绩，但我还想把它继续做完。”“我们就是要把热爱物理，有抱负有志向肯学习的孩子招进来。”石兢说。

被选拔进弘毅学堂，并不意味着进入了保险箱。在大一和大二下学期都要经历两次“流动考察”，不适应弘毅学堂学习的学生会流出，同时有新人流进。

考试让学生自己当牛顿

弘毅学堂的一大特点是，借鉴国外知名大学的课程体系。石兢说，弘毅物理班11门核心课程全部采用哈佛、耶鲁等世界名校的最新原版教材，三分之一课程是全英文授课。讲授方式上也吸取了国外名校的经验，提倡把前沿科学和生活生产实际相结合。因为是小班讲课，课堂讨论氛围很浓。

7月10日上午，记者正巧碰到弘毅物理班大一学生进行《牛顿力学》的期末考试，试卷是全英文，5道题要两个小时内完成。其中一道题，是要学生利用开普勒行星运动的3个定律，把“万有引力”推导出来。“我们的学生多是死记定律，却不知其所以然，创新能力不够。”石兢解释，他们出这道题，就是要学生当一回牛顿，自己去推导定律。

弘毅学堂课程管理非常宽松，学生可结合自身学习情况和科研进程自主安排学习进度。通常本科生毕业所需学分约为175分，而他们只需修满120分，因为学校尽力压缩他们的非核心课程的学分，以便有更多精力参与科研。

“想做光彩照人的女博士”

武大弘毅国学班应届毕业生江韵，即将到美国俄勒冈大学东亚文化与文学系攻读硕士。

丰富的游学经历对她学术素养的提高作用很大。大一她去过山东邹城、曲阜、泰山，参加祭孔祭孟仪式，激励了她的国学兴趣。大二前的暑假她去台湾参加了儒学夏令营，大三上学期又去了敦煌，坚定了学术的使命感。

大三下学期，她还去台湾师范大学交流了一学期。她选修了台大历史所衣若兰教授和台师大历史所林丽月教授的课，这两位老师都是研究明清性别与文化的。因为这两门课是研究生课程，所以每周都有较大的阅读量，同时要写阅读报告。在台期间，她写了数十份报告，极大锻炼了自己的研究方法。

她说，两位老师还研究妇女史，她们为人都温柔和气，治学又严谨认真。“衣老师是林老师的大弟子，气质脱俗，光彩照人，颇能扭转传统对于女博士的偏见，我也想做衣老师那样的女博士。” 

本科四年都要坚持做科研

弘毅学堂的另一大特点是，本科四年要开展不同的科研训练，一二年级学生从事专业基础知识的实验与理论研究；三四年级学生要进入导师课题组，从事相关学科前沿课题的研究。每学期初要举行开题报告会，学期中举行中期小结会，学期末举办总结会，结题时举行答辩。不要求学生必须产生重大科研成果，但强调由始至终的参与过程。

对此，已经申请到美国卡耐基梅隆大学硕士的武大弘毅计算机班应届毕业生刘炟呈深有感触。他是大二暑假进入导师的实验室，给导师的博士生当研究助理，参与小组讨论。大三上学期，导师有个博士生遗留了个问题没解决，他花了大半个学期时间解决了，后来就用这个研究成果发表了第一篇学术论文。

大三下学期的时候，他还参加了全国大学生信息安全竞赛，拿了一等奖。到了大四，他几乎每星期都要到导师办公室“报到”，和导师讨论问题。

弘毅学子绝不是“书呆子”

数理经济与数理金融弘毅班，12人出国留学，最多的1人拿到11所世界名校的录取资格；另有5人保送国内名校。该班马睿之同学拿到3所外国名校的博士项目（本科毕业直读博士）的录取资格，在申请学校中，面试的一位外国教授看到他的成绩单连说“太漂亮了”，惊讶他们本科开了这么多课，而且还有博士生的课程。“我们班的学习真的一点不亚于高三，每次考完试都像脱了一层皮。”

而在弘毅数学班，大二大三是课程安排最为密集的阶段，班上同学结伴在数学与统计学院的自习室里学习到凌晨，是再平常不过的事。

但弘毅学堂的学霸们绝不是“书呆子”，许多同学在书法、吟诗作词上都是高手，有的在学校戏剧社、学院排球队是骨干和主力。

弘毅数理经济和数理金融班的王子伟，拿到了威斯康星大学麦迪逊分校经济学博士offer。他曾经痴迷于原创音乐，喜欢作词作曲，大学一二年级获得武汉大学十佳歌手，“风载”全国大学生原创音乐大赛银奖等荣誉。

放眼世界，许多科学家都是多才多艺。如何培养大师级人才，“弘毅学堂”的设计者动了不少脑筋。每年新年到来时，弘毅物理班的学生都会集体到琴台音乐厅，欣赏外国交响音乐会。班上学生的三十余门选修课，大多数选修了包括京剧、建筑与音乐、中国陶瓷艺术等专业外课程。

“还要做一个热爱祖国，勇于担当的学霸。”武大本科生院相关负责人说，学校为弘毅学堂的学生开设思想政治理论课，在暑期开展思想政治社会实践活动。不久前武汉大学弘毅学堂2015届毕业典礼上，副校长周叶中寄语学子：“要不负武大的培育，树立为国家的繁荣富强刻苦学习、积极奉献的伟大志向，不断为国家、为民族做出新贡献。”

http://whwb.cjn.cn/html/2015-07/14/content_5458098.htm

（稿件来源：《武汉晚报》2015年7月14日  本网编辑：吴江龙）