我校积极探索创新“3+2”专本一体化技术技能型人才联合培养模式

　　近日，根据省教育厅《关于在省属本科高校中开展转型试点工作的通知》和《省教育厅关于开展普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点工作的通知》要求，我校全面启动2016年“3+2”专本一体化技术技能型人才联合培养工作，并在2015年联合培养实践的基础上积极创新，深入探索适合于“3+2”专本一体化技术技能型人才培养目标的新型分段式联合培养模式。

　　今年，我校将在电气工程及其自动化、通信工程和网络工程三个专业上分别与武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院和武汉船舶职业技术学院三所国家级示范高职院校进行“3+2”联合培养人才的深度合作。同时，近日我校已与相关高校领导和负责人就联合培养中存在的问题、解决的方案和未来发展方向等进行了深入交流。

　　三所高职院校在高职阶段教育主要主要依托“校企互动、产教对接、学做合一”的办学方式，培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质、技术技能、应用型专门人才，具有行业背景鲜明、目标定位精准、实践能力较强的特点。我校本科阶段教育主要根据“因材施教、分类培养、人人成才”的理念，实施“721”人才培养模式改革，培养学科基础深厚、专业知识广博，创新创业和实践能力强的高素质应用型人才。

　　“3+2”专本一体化技术技能型人才分段式培养，不同于简单的“专升本”，而是高职阶段教育与本科阶段教育的有机结合。我校为了进一步深入推进合作，提高专本一体化技术技能型人才培养质量将与三所高职院校紧密合作，共同研究、修订和创新人才培养过程中特色化培养目标设定、前置高职教育课程与后置本科教育课程衔接、专业核心课程科学考核、学生理论素养与实践能力融合互补、学生可持续性职业发展能力训练等重要问题，并积极探索全新的专本一体化技术技能型人才联合培养模式以切实保障项目的人才培养质量。