【时论】讲贡献 最光荣

　　2014年，湖北工业大学整体进入一本招生，全面迈入一本高校行列。这是令全校师生欢欣鼓舞的大喜事。可以说，没有几代湖工人的共同的努力，就不会有湖工大今天跨越式的发展；同样，离开湖工大的发展，广大师生也会失去施展才华的广阔平台。

　　过去，伴随着学校的快速健康发展，广大教职员工也无时不刻分享着学校改革发展的红利：学校千方百计筹措巨资，投向人才引进、投向教学科研设施、投向基本建设，使得我们的事业发展平台越来越多，我们所处的工作、生活条件越来越好，我们的校园环境越来越美，我们的福利待遇在不断提高。在学校的关心培养下，不少老师在教学科研岗位上，从一个普通的大学毕业生，成长为博士、博士后，从一个助教成长为副教授、教授，许多教师还被派往国内外知名高校进修、访学、攻读学位；而在管理和教辅岗位，不少人已经从一个科员逐步成长为科室或部门领导，从一个初级技术人员成长为拥有高级职称的行业专家……

　　个人的发展早已与学校的发展休戚相关，紧密相连。只有学校发展了，我们个人才能发展，才有光明的前途，自己的理想才能得以实现。今年正值学校组建30周年暨更名10周年，也是学校党委开展以“爱校、乐教、敬业、奉献”为主题的师德师风建设年，我们该以怎样的具体行动来为学校发展作出新的贡献？

　　首先，每一个湖工大人要像爱护自己的眼睛一样爱护好学校的声誉。湖北工业大学是两万多名师生发展的共同平台，爱护学校的声誉就是爱护我们自己，就是爱护学生的前途。湖工大任何人都不能因自己的不当言行给学校声誉和形象带来伤害，也决不允许任何人以不负责任的言行损害湖工大的声誉和形象。

　　其次，每一个湖工大人都要树立一种“讲贡献最光荣”的价值理念。过去，广大师生为学校的发展做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。当前，学校正朝着学校二次党代会建设高水平工业大学的目标奋力前进，需要的是一支“爱校、乐教、敬业、奉献”教职工队伍。这是由当下学校所承担的历史使命和任务所决定的，也是由社会对湖工大的更高期待所决定的。作为湖工大一份子，既然已经义不容辞地担当起这一历史重任，就必须要有一种“讲贡献最光荣”的豪情和理念。广大教职员工在工作中应该多谈一些贡献，少谈一些索取；多一些进取，少一些牢骚；多一些善举，少一些世俗；用实际行动展示我们优良的师德师风，为学校发展贡献自己的才情。

　　再次，每一个湖工大人要以实际行动为湖工大的发展贡献力量。湖北工业大学从建校之初一步一步走到今天的一本高校，靠的就是一代又一代湖工大人的顽强拼搏，靠的就是萦怀在每个湖工大人身上自强不息的奋斗精神。今天，学校正面临着新的转型发展机遇，也面临着新的困难和挑战。在学校新的发展进程中，更需要每一位湖工大人理直气壮谈贡献、比贡献。奉献不止于理念，爱校不停于空谈。从自身做起，从点滴做起，用实际的行动、一流的业绩成就属于自己的人生精彩，共同创造学校发展的新辉煌。